英语兴趣课教案.pdfVIP

. 英语兴趣课教学设计方案 1 课题 1 Stand up and sit down, please. 1、教学目标： （三维目标） 听懂、 会读、 会说、 会写单词 stand, up, open, window, door, sit, down 。 能听懂、 会读、 会写句子 Stand up! Sit down! Open the … ! 并按这些指令做出相应的动作。 能听懂指示语 Stand up! Sit down! Open the … 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力， 及大胆用英语交流的能力。 教育学生热爱小动物，上课专心听讲，感受用英语交谈的乐趣。 .帮助学生树立较强的自信心，培养 学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。 2、教学目标设计依据： （1）教材分析： 我通过发指令等多种教学手段来让小朋友做动作，把知识和乐趣带进课堂，使他们对英语产生持久的 学习热情，形成良好的学习习惯和学习态度。 （2）学生分析： 由于三年级小朋友刚接触英语，所以他们会产生一种陌生感和紧张感。由于班里的孩子人数多，又来 自不同的生活环境，知识基础和认知能力有一定的差别，所以教师应主动去了解学生，这对今后的教学 至关重要。 3、教学重点、难点： （1）教学重点： 能基本听懂本课的主要句型 Stand up! Sit down! Open the door. Open the window. 并按 这些指令做出相应的动作。学会单词 window 、door 。并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。 （2）教学难点： 1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。 2.学生在掌握单词句子的基础上，能按这些指令做出相应的动作。 4、教具准备： 1 录音。 2.教师准备小奖品。 教 学 过 程 Procedures Contents Methods Purpose 1 Carrie, stand up ,please 1. 教 师 说 ：“ Carrie, stand 教师在教授新知识 Pre-task up ,please 时赋予一定的肢体 ! ”如果这名学生做到了， 语言，便于学生对 Preparation 老师给予表扬。 如果这名学生没 新知识的领会。 ） 有反应过来， 教师用手势示意学 生起立， 教师接着说： “Sit down ,please! ”同时用手示意 学 生 坐 下 。 教 师 在 说 Stand up ,Sit down! 时，语速应故意放 慢些，以突出新知识的教学。 以 训 练 学 生 的 听 力，或只做口形， 2 口令 : down !Sit down ! Stand 2 down !Sit down ! Stand up ! 学 生 大 声 说 出 up ! S