精神科护理学绪论专业知识.ppt

精神科护理学绪论专业知识; 案例: 患者男性,31岁,1年前无显著原因出现多疑、敏感,认为邻居在背后议论她,说她坏话, 感到马路上人也在说她, 诋毁她声誉。近1个月病情加重, 认为邻居收买了公安局人派人跟踪监视她, 想害死她, 并用高科技仪器控制她脑子, 让她头痛, 使她生不如死。为此, 患者数次拿刀找邻居, 被家人立刻阻止。近3天, 患者拒食, 听到有声音告诉她: “饭里有毒, 不能吃。”医生与其交谈时, 患者表情改变不显著, 语声偏低, 反应慢, 极少抬头看医生, 否认自己有病。;问题: ;课程目标 （一）知识教学目标 1.叙述精神科护理学基础概念与理论。 2.了解精神病学研究内容。 3.掌握用护理程序工作方法满足护理对象各项需求护理知识。 （二）能力培养目标 1.掌握常见精神科病人护理 2.能正确、客观地认识精神科病人, 并能初步利用护理程序, 对护理对象进行整体护理. （三）思想素质教学目标 1.能维护精神科病人利益与尊严, 正确定识与对待精神科病人。 2.有正确精神卫生观念与思维。;人类已经从“传染病时代”“躯体疾病时代”转变成“精神疾病时代”, 精神疾病已成二十一世纪影响人类健康最关键疾病之一。 ----（WHO）;;; ;——不认为是病, 也不认为是问题 ——对精神疾病“讳莫如深” ——抑郁症、强迫症、双相障碍、酒