2022年统编版九年级下册《溜索》精美立体课件.pptVIP

;1.梳理小说的叙事过程，把握文章情节脉络。 2.能够抓住细节，分析人物形象。 3.品味文章语言，体会语言风格。;怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻！如果依靠一根铁索，从奔腾咆哮的怒江上滑过会有怎样的感受呢？今天让我们跟随作家阿城一起去体验一下吧！;【阿城】原名钟阿城，1949年在北京出生，籍贯为四川江津，作家、编剧。代表作有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。其中小说集《棋王》获1984年福建《中短篇小说选刊》优???作品奖和1983—1984年全国优秀中篇小说奖。;睹 dǔ 腮 sāi? 呕 ǒu? ?? 跺 duò?? 迟疑 chí yí?? 盘桓 pán huán?? 探视 tàn shì 俯身 fǔ shēn? 扭绞 niǔ jiǎo? 顷刻 qǐng kè ;锱铢（ zī zhū）：比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。 千钧之力 (qiān jūn zhī lì):三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢 （zhàn zhàn jīng jīng?）：形容因害怕而微微发抖的样子。;阅读全文，并用一句话概括主要内容。;开端（1-9）：“我”和驮队抵达怒江边，准备溜索过江。;环境分析; ②在描写怒江峡谷的险峻时，不时变换角度，将“我”的远眺、俯瞰与听觉相结合，多角度展示了峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。 ③通过“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理描写，充分表现出“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐，也让读者如临其境。; 这篇文章人物众多，有第一人称的“我”，首先溜索的精瘦短小汉子，驮队的首领以及驮队中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？;默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。;①首领稳稳坐在马上，笑一笑。;③战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”;首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。;1.用词精妙传神。; “绝壁”本是静止不动，但在马帮的汉子们眼里，却是“飞快地垂下去”的，化静为动，赋予绝壁以动态感，有力地表现了峡谷的深邃陡峭的特点，让人触目惊心，为后文写牛马的胆怯做了有力的铺垫。;（3）写汉子过溜索的动作 ①脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去。 ②三个汉子一个一个小过去。 ③之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。;2.比喻新奇，构思巧妙;（2）首领与两个汉子走到绝壁前，扯下裤腰，弯弯地撒出一道尿，落下不到几尺，就被风吹得散开，顺峡向东南飘走。万丈下的怒江，倒像是一股尿水，细细流着。;3.灵活运用衬托手法;4.人物语言简洁明快，干净洗练;溜索