《我们成功了》教学设计4.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我们成功了》教学设计4 【学科领域】  本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第１１课《我们成功了》这篇课文所引发的关于北京举办２００８年奥运会的专题研究型学习。《我们成功了》反映了我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示的实力。北京申奥成功，是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，也是经济、环保、国民素养、国际形象的竞争。所以网络环境下的问题探究学习使本课有了丰富的外延，主要学科是语文，还涉及到历史、体育、地理、环保、社会等方面的学科知识。  【学习内容概述】  在了解课文内容、体会课文情感的基础上，学生根据课文内容质疑，提出自己想要了解的问题。小组协作利用专题网站进行关于奥运历史、北京申奥、北京环境、奥运场馆和奥运对北京的影响等方面文章的阅读，解决想要了解的问题，完成学习报告。  【学习成果】  １、通过上网阅读，解答了北京为什么要申奥，申奥为什么能成功等一系列问题；  ２、通过完成学习报告，培养了高级思维能力和信息搜集、处理和加工的能力；  ３、通过在BBS上发帖表达对北京２００８的祝愿，进行了具有创意的工作；  ４、通过在学习平台上进行小组协作的形成性评价，培养了自我评价能力