《我叫神舟号》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我叫神舟号》教学设计 【教学目标】  1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2．复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成的新词。  3．理解课文内容，感受我国科学技术的巨大成就，展开联想，想象祖国繁荣昌盛的景象。  4．通过多种途径了解有关飞船的其他知识，初步培养学生搜集资料的能力和课外阅读的习惯。  【教学重点】  认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。  【教学准备】  本课的生字卡片录音机  【教学时间】  2课时  【教学过程】  第一课时  一、看图导入  1．出示挂图，引导学生从整体到部分观察图画：图上画的是哪里，有谁？（相机板书：太空嫦娥飞船）  2．简介嫦娥。  嫦娥姐姐和飞船会说些什么呢？  3．揭示课题：我叫神舟号  二、初读感悟  1．请小朋友借助读音，自己试着读读课文。要求：看清拼音，读准生字，遇到不会读的地方用笔画出来，并多读几遍。  2．指导读准生字词。  出示：  y  tiān  w