【公开课教案】高三复习写作之标题拟法.docVIP

PAGE PAGE 8 高三复习写作之标题拟法 教学目标：1. 明确并掌握议论文标题的写法。 2. 掌握并能实践运用议论文标题的写法。 教学重点：明确并掌握议论文标题的写法。 教学难点：掌握并能实践运用议论文标题的写法。 教学过程： 【知识点拨】 标题作为“文眼”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用。标题就如人的外表一般，往往第一眼抓住阅卷老师的心。如何拟一个或优雅或有趣或诗意的标题则需要我们好好费一番功夫思考。本节着重分析如何拟写标题体现任务，展示风采，获得高分。 一般地，新高考作文标题命制的基本要求是：紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系； 紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物。应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 具体来说，则有以下几点： 一、点题要精准 标题中一定要融入关键词或核心词，并体现全文的观点。简言之，即标题即论点，标题扣材。 【湖北省荆州市2019届高三年级质量检查（Ⅰ）】 例1：阅读下面的材料，根据要求写作。 戏精，网络流行语，最早用来赞美很会表演的人。现在多指在某些特定的时间地点，通过追逐热点、模仿他人或用夸张的表情、动作等表演，来活跃周围气氛或者吸引他人眼球、获得更多关注的人。 对于戏精的看法，有褒有贬：有人认为，生活太乏味，自己给自己加点戏，快乐又有趣；也有人认为，带着面具通过浮夸的表演获得存在感很难获得真正的愉悦和认同。 对此你有何感触和思考？请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法。 依据“点题要精准”的原则，我们可以设置如下标题： 不做戏精 展示真我 让戏精为生活着色 戏精者 可休亦 二、句式要简洁 1、 用三字或四字偶句；用五字或七字短语。祈使句、否定句、疑问句。 如：《信本心，思无邪》《敬畏历史，捍卫良知》《不为输赢遮望眼》《别让速成毁了匠心》《成大事当养静气》 高考作文命题的基本要求 2、力求有文学色彩。 融入修辞手法。 如：《不要让共享单车哭泣》《人生的每一粒扣子》《让语言之河澄澈明净》《生命是棵长满可能的树》 3、力求有文化韵味。 借用、化用。 如：《好事尽从难处得，英雄莫向学历求》《一杯春醪寄余心》《少年无向易中轻》 4、学会借鉴使用《人民日报》上的标题模板。 三、其他注意事项 1、通过因果思维路径生成标题 因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。[来源:Zxxk.Com] 通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径： 措施分析生成标题 运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。 如《严以待人处事，严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。《默默无闻，蓄势待发》扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻”，有机会则需“蓄势待发”，从而生成标题，具有新意。 另外，以下标题都是通过措施分析生成的：《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《遵规守范，呵护生命》、《品味生活美，争做风采人》等。 功能分析生成标题 即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。 《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。 “措施?功能”生成标题 一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法?影响或结果”。 比如四川一考生以《褪浮华，显本真》为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度。 以下这些优秀作文标题都是通过“措施?功能”的路径而生成的：《潜心于学术，造福于未来》、《坚定立场，追求本真》、《伸出双手，拥抱世界》、《善存指尖