2022年物理精品学案《怎样认识力》导学案精品.docVIP

6.1 怎样认识力 学习目标： 1.理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是相互的 学法指导： 图2图2图1力是物体对物体(推、拉、提、压、吸引等)的作用. 图 图2 图2 图1 物体间力的作用是相互的.一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，受力物体和施力物体是同时存在的. 图2中足球运发动用头顶球时，足球运发动施力于足球，作用于足球一个斜向上方的力F；同时，也受到足球对他的力F＇。 预习检查: 1.美丽的风筝在空中摇晃，以风筝为研究对象，拉力的施力物体是 ，升力的施力物体是 。 2.两个在水平冰面上静止不动的滑冰者，当其中一个人用手推另一个人时，两个人将同时 滑行。 3.实验室的物品中，重约1N的是〔 〕 4.以下关于力的表达正确的选项是〔 〕 D. 彼此接触的物体一定产生力的作用 随堂训练： 1．人用绳吊着铝桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是：( ) A．地球 B．铝桶 C．绳子 D．手 2．风吹草动，施力物体是 ，受力物体是 ；用手将板凳提起来，板凳受到的力的施力物体是 ，这时 也受到板凳的作用 3．甲、乙两个滑冰者，面对面地站在冰面上，如果甲对乙用