部编版初中历史《东汉的兴衰》教案精品（2022版）.docxVIP

第13课东汉的兴衰 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.知道东汉的建立时间，建立者和都城 2.简述“光武中兴〞的相关史实 【过程与方法】 用过阅读史料，教材，观察东汉文物图片资料及文献资料，分析东汉衰落的原因，逐步学会发现问题、提出问题，初步形成运用材料具体分析历史问题的方法 【情感态度价值观】 通过学习东汉的兴衰史，认识到社会的安定是建立一个健康和谐国家的根底 教学重难点 【教学重点】 东汉的建立和光武中兴 【教学难点】 东汉灭亡的原因 教学过程 活动 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课 程 导 入 创设情境——东汉·印象 多媒体展示图片：马踏飞燕、东汉蜡银铜牛灯、洛阳钟鼎青铜器东汉铜车马 欣赏知名的东汉文物图片，说出文物的名称，感受东汉的灿烂文化 对于东汉历史，学生可能比较陌生，课堂导入的目的就是引学生与东汉历史接轨，从图片引入，在于提高学生的兴趣。 新 课 教 学 一、东汉的建立 〔一〕王莽篡汉 西汉王朝自汉武帝病逝后，即位皇帝或为幼主，或为昏君，导致外戚势力庞大，西汉帝国日渐衰微。王莽是汉元帝皇后王政君的侄子，王氏家族利用外戚的身份，长期掌握朝廷内外的军政大权，公元9年，王莽接受孺子婴禅让后称帝，改国号新，改长安为常安，西汉灭亡 讲解关于王莽篡汉的历史事实 教师讲解：“王莽改制〞 王莽改制：又称 王莽新政，是 新朝 皇帝 王莽为缓和西汉末