2022年部编版初中历史《从“贞观之治”到“开元盛世”》精品教案（word版）.docVIP

第2课　从“贞观之治〞到“开元盛世〞 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道唐太宗和“贞观之治〞、女皇武那么天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世〞；结合史实，评价武那么天 过程与方法 利用表格归纳唐太宗、武那么天、唐玄宗治国的具体措施，比拟三者治国方略的相似之处 情感态度 与价值观 在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史开展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性 【重点难点】 教学重点：“贞观之治〞与“开元盛世〞局面形成的原因。 教学难点：“贞观之治〞与“开元盛世〞局面形成的原因；评价唐太宗、武那么天和唐玄宗。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体播放《武媚娘传奇》主题曲——无字碑) 一生飘泊摆渡临岸却孤独 问天地向谁倾诉 千载历史我回忆 恩怨情仇怎堪数 帝王家终究是不归路 玄武兵变沧桑马蹄声声乱 …… 无字碑，为武那么天所立。位于陕西省咸阳市区西北方五十公里处的乾陵。完整巨石，，，，重达百吨。对于武那么天为什么在自己的墓碑上一字不镌，众说纷纭，莫衷一是。今天就让我们一起走进唐朝，了解这段历史。 二、新课讲授 目标导学一：唐朝的建立和“贞观之治〞出现的原因 1．学生阅读教材“唐朝的建立与‘贞观之治’〞一目，说出唐朝建立的时间，开国皇帝是谁，都城在什么地方。 2．学生自主学习，小组交流，教师巡视，最后再次强调并归纳学生的答复。 3．课前指导学生查阅相关史料，了解“玄武门之变〞