《乡下孩子》教学反思：给想象插上翅膀.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乡下孩子》教学反思：给想象插上翅膀 童话剧  我在教学《乡下孩子》这一课时是这样的： 导入：师：孩子们，上节课我们学习了秋游就是到郊外游玩，你们知道郊外是哪里吗？生：在树林里。生：在小河边。生：在田野里。生：在村里或村边。生：在草地上。~~~ 师：你们说的这些地方都在乡下，我们都是乡下的孩子。这就是我们今天要学的课文，板书：乡下孩子。 生：齐读课题两遍。师:那你们平时，都在哪里玩耍呢？能告诉我吗？（现在的孩子说的大多是在家里看电视，或到同学家里玩，再或者就是父母带着他们进城去公园或商场里玩，完全没有我们小时侯那种在野外疯耍的感觉。本想换起学生对生活经验的回忆，没有想到却把我自己的往事给勾起来了。我就把自己小时侯和同伴在野外玩：如在水沟里捉小鱼，去田埂上割猪草和羊草、割马兰，去草丛中抓野兔，编花环和柳环，帮父母割稻子，插秧等说给孩子们听，一个个非常羡慕，心儿早就跟着我的回忆飞走了。）师：老师就是真正的乡下孩子，小时侯的事情现在是历历在目。那我们现在来看看课文是怎样写我们这些乡下孩子的呢？请你们闭上眼，听老师读。一边听一边想象，等会说给大家听！师：读。你仿佛看到了什么或听到了什么?生：我仿佛听到了黄鹂那动听的歌声。生：我仿佛看