《乌鸦喝水》精彩教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乌鸦喝水》精彩教案设计 教学目标：  1、认识“乌”“鸦”等9个生字，会写“办”、“石”等7个字。  2、能正确、流利、有感情朗读课文，会背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水－喝不着水－想办法喝水－喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说写句子。  3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。  教学重难点  本课的教学重点是识字和写字；难点是朗读感悟，明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。  课前准备  第一课时 ? ? ? ?长颈瓶（瓶内有半瓶水），小石子， 教学过程  （一）谜激趣，导入新课  1、师出谜语：身穿黑袍子，样子丑丑的，懂得爱妈妈，是个好孩子。（乌鸦）  2、这节课我们就来学习19课乌鸦喝水。师板书课题“乌鸦喝水”，学生齐读课题。  （二）、初读课文，学习生字  1、学生借助拼音朗读课文，遇到不认识的字多读几遍，不认识的字看拼音或者请教老师和同学。  2、自己划出要求认识的字，同位互认。  3、小朋友，瞧，这些生字都跑到大屏幕上来了  （1）自由拼