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word 小学语文各种句型转换练习题 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思一样，语气有所不同。 〔一〕反问句变陈述句 1、 先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕 ，有的句子可适当再加上“很〞“都〞等， 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？〞变“。〞。 练习： 1、 我们怎能忘记教师的淳淳教诲？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _____________________________________________________________________ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ 〔二〕反问句变陈述句 1、 我们怎能忘记教师的淳淳教诲？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 〔二〕 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕 ，有的句子可适当再加上“很〞“都〞等， 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。〞变“？〞 。 练习： 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 二、 对话与转述的互换 1 / 11 word 练习： 1、 外公对小英说： “我告诉你，这是中国最有名的花。〞 _____________________________________________________________________ 2、 X 强笑着对妈妈说： “李明今天生病了，我去帮他辅导功课。〞 _____________________________________________________________________ 3、 李教师兴奋地说： “我们班战胜了四〔 1〕班，获得了冠军。〞 _____________________________________________________________________ 4、 王教师对小华说： “我把你的书包缝好了。〞 _____________________________________________________________________ 三、 缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语〔的、地、得前面的词语〕 都可以缩去。 3、缩句后变成： “名词+动词 +名词〞或“名词 +动词〞。 练习： 1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 ______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ______________________________ 3、 汽轮发电机