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《苏教版教材实验与教师专业成长》课题方案 《苏教版教材实验与教师专业成长》课题方案 PAGE / NUMPAGES 《苏教版教材实验与教师专业成长》课题方案 《苏教版教材实验与教师专业成长》 课题方案 ◆您现在正在阅读的 《苏教版教材实验与教师专业成长》 课题方案文章内容由收集 !本站将为您提供更多的精品教学资源 !《苏教版教材实验与教师专业成长》课题方案课题内容 教材实验与教师专业成长表现在 :在课堂教学中发现教材实验中的案 例;二是教师在实验教材中所遇到的问题或关键情境及解决方法；三 是在自我专业发展意识下教师自身对专业发展的主观追求。 如何实现教师专业的持续发展及有效 ?途径本课题从以下几个方面开展研究。一.教材实验对于教师新的教学理念的形成和专业角色的转变的影响 和作用。 二.以苏教版教材为载体，通过课例分析等实际操作活动，探索促进教师专业成长的有效途径和方法。 三.探索青年教师成长的轨迹 ,将自己的专业发展过程作为反思的对象，教师自我实现专业发展的策略。 研究的重点、难点： 通过校本研究，借助课例研究这一载体，结合教师成长的轨迹，在实际教育教学行动中，培养教师、发展教师，使先进理念在校本实践中得以体现。 让教师在教材实验中体会反思，发展提高。 关注教材的科学性调整。课题组人员分工 第1页/共5页 课题组长： 费广海 负责组织及全面主持本课题的顺利实施 课题组副组长：朱