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《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案 《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案 PAGE / NUMPAGES 《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案 《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案 ◆您现在正在阅读的《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 !《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案一、课题提出： 随着社会的发展和进步， 人们对现代化国家的数学教育观也有了新的认识。这些认识和观点最为核心的就是： 数学教育必须着眼于学生的发展。数学课程不仅是内容问题，而且还是课程结构的问题。数学教育的最终目的是培养学生的创新意识和实践能力， 使学生成为研究型的人才。而苏教版 《义务教育课程标准实验教科书数学》从促进学生全面、持续、和谐的发展出发，力求体现《数学课程标准》的基本理念和要求，十分关注学生学习方式的改善， 突出学生创新意识和实践能力的培养，为教师的教学和学生的学习创造了良好的条件。因此，我校经过认真的调查、 思考确立了苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究。 通过该课题研究， 着力于研究如何创造性使用苏教版国标本小学数学实验教材， 探讨该教材体系对小学生数学学习的影响，为进一步修