大安全时代安全管理的种思维PPT课件.pptVIP

安全管理是一个系统， 系统里的各要素相互联系，相互作用。 一、安全很重要， 但也只是企业运营系统里的一个要素。 二、只有了解系统的结构，清楚各要素之间的关系， 才可能解决某个局部的问题。 三、安全人需要整体观、全局观， 需要了解生产运营，需要支持生产运营。 安全副厂长的故事 思维启示： CHAPTER 2 数据与黑匣子 思维 300个事故采样中，有64例进一步可能发展成为重大伤亡的潜在风险 80多起事故，发生的时间点最多的是在哪个时间段？ 我们的数据是谁在统计，是谁在分析？ 会不会出现幸存者偏差现象？ 1978年12月，美国联合航空公司173号航班从纽约起飞，要在波特兰市降落。降落前，在放起落架时，飞机突然一声巨响，发生剧烈震动，指示灯显示，前起落架没放下。机长反应很快，马上把飞机拉起来，一边在在机场上空盘旋，一边想办法。机械师提醒他说，飞机只剩5%的油了。 机长很有经验，说5%的油还能飞15分钟，当务之急是搞清楚起落架究竟放下没有。飞机不断盘旋，机长不断想办法，正琢磨呢，一看表：坏了，15分钟时间到了。结果飞机坠毁了，好在机长技术够高，实施了迫降，但造成了10人遇难的事故。 最后，专家们通过对173号航班的黑匣子分析，发现一个重大问题：人在紧急状态下，会感到时间变慢，操作者觉得时间足够，可事实上时间已经耗尽。这不是操作者的问题，这是人性的缺陷，靠训练之类恐怕也难以解决，后来航空公司为此专门设计了一个“四步提醒制度”， 再也没有发生过民航客机因机长忘了油料耗尽而坠毁的事故。 一、重视数据信息的收集和分析。 二、对风险管控、安全管理活动的偏差要能及时得到反馈。 三、正确对待事故的发生。不要总是要去惩罚责任人。 四、从事故中汲取教训并改进。老三套与如何从安全体系、组织层面、管理流程、设施设备防护、人员心理层面去做改进甚至是文化或组织的变革。 五、事故的发生是不幸的，但如果没有从事故中汲取教训是不可原谅的。 叉车司机的故事 思维启示： CHAPTER 3 故事思维 零事故 到底能实现吗？ 情景 、细节、情感、一句话 为何、标杆、老板、愿景 安全日加餐 2016 故事 500元 普京 一、不要讲大道理，要讲故事。 二、不只是讲故事，要让故事真实发生。 三、故事不只是事故。 四、老板的故事比你的故事更重要。 五、做一个会听故事的安全人。 思维启示： CHAPTER 4 多纬度思维 1.最高主题： 2.最低主题： 3.中间主题： 最崇高、最普世的价值。和平、正义，平等、自由、祖国统一、民族团结、世界大同。 没有受过教育、不需要有什么崇高理想的人心中也会有的东西，也就是那些原始、朴素、本真的情感和价值。比如，做人要诚实、忠贞，要有爱、有友谊，要顾及彼此的面子和尊严等等。 直接号召行动或者诉求于利益 我们对人和世界关系的认知 人性深处的底线 征服你的信念 激发你的情感 诉求利益，直接让你行动 《谷梁传》云： “ 道有时，事有势， 何贵于道？贵合于时。 何贵于时？贵顺于势”； “ 难得而易失者，时也； 时至而旋踵者，机也； 故，圣人常顺时而动， 智者必因机而发”。 一、先降纬打击再负责积蓄经验后再升级负责。 二、要用牛能听得懂听得见能入牛耳朵的方式给员工做安全培训。 三、亲和力能减轻他人的防御心理。 四、站在老板的角度看安全政策，蹲在员工的角度看安全制度。 五、坚定信仰、修炼情商、高效行动。 六、时间也是一种纬度，把握时机才能更好把安全工作做成功！ 思维启示： CHAPTER 5 游戏思维 动起来， 做游戏吧！ * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 * 医学卫生。 教学培训。 大安全时代，安全管理的 种思维 第一篇 从安监总局到应急管理部的大安全时代 大安全时代 什么是大安全时代？ 安全管理的触角将会延伸到企业经营的各个层面 安全将会成为企业的核心竞争力 安全将会成为全社会、各行业、各层级做决策的重要条件 应急产业市场将空前繁荣 自我超越的安全人将快速成长，成为不可忽视的中坚力量 大安全时代，安全人该关注点什么？ 行业发展趋势 从