初中：八年级语文下册《马说》说课稿范文.pdfVIP

初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2021 — 2021 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 说课稿 / 初中说课稿 / 初中说课稿范文 编订： XX文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计 八年级语文下册《马说》说课稿范文 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 交流能力， 学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本说课稿 资料适用于初中八年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照 教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 各位评委、老师们： 大家好 ! 一、教材分析 我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级 ( 下) 第五单元中的一篇文言文。这篇文章 采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者 埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉 ; 希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充 分发挥自己的才能。文章对自己不着一字，愤懑不平之情和穷困潦倒之感却充溢其中。 教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，引发学生的 思考：当代千里马是否也要依赖于伯乐 ? 二、教学目标 通过这篇文章的教学，我准备达到以下目标： 1. 能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力 ; 第 2 页 共 8 页 初中语文教案 文讯教育教学设计 这一教学目标的设定是根据新课标提出的“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本 内容” 2. 理解作者的思想，领会文章的寓意。因为新课标提出“诵读古代诗词，有意识地在积 累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”的要求 3. 引导学生认识到只要人才保持良好的心态，坚信“天生我才必有用”，持之以恒，就 能实现自己的宏图大志。从而达到“培养学生的树立远大理想，不断完善自身素质，成为坚 毅、执着、博学、谦逊的人才”的育人目标。 采用托物寓意的写法来表述自己的观点， 生动形象而寓意不言自明， 是本课的一个重点， 又是一个难点。 在教学思路和理念上我遵循以下几点： 1 新课标提出“学生是学习和发展的主体”。对于初中生来说，学法的指导和习惯的培 养尤为重要，这是他们走向主体性学习的最根本的途径。在本课教学中贯穿自学探究，引导 学生自学、教会学生学习是我们的目的，只有这样才能真正提高学生学习语文的能力。 2 语文学习要与时俱进，引导学生充分正确地利用网络资源，培养学生查资料的能力和 习惯，并且在网上发表自己的意见和见解，全面提高自己的语文素养。 按照以上思路，在本课教学中我主要运用了以下几种教法： 第 3 页 共 8 页