中秋节主题活动方案 (3).docx

《庆祝中秋》主题中队活动方案 【活动准备】 与中秋有关的食物 多媒体课件 视频《嫦娥奔月》 小品《我家的中秋之夜》 【活动目标】 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、 介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、 增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 【活动重点】 通过本次主题中队活动，使学生明白中秋节这个传统节日的时间、由来和习俗。 【活动难点】 理解、明白中秋节的时间、由来和特习俗。懂得珍惜今天美好的生活。 【教学过程】 一、 中队长主持中队活动仪式 二、 中队长揭示本次活动主题，了解中秋节，学习关于中秋节的风俗习惯 (一)导入主题 1、中秋节的由来 主持人：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) 、岀示圆形月饼，让学生比较。 主持人：月亮在最圆的时候是什么日子？(每个月的十五日左右。) 、说中秋节的由来。 主持人：谁知道中秋节的来历？ 、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这个天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、 中秋节的传说与民间故事 主持人引：中秋节在我们中国人眼里，不过非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 主持人：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月(后羿射日)： 指名讲述嫦娥奔月的故事。 引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 主持人(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、 队员介绍中秋节的习俗 主持人引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》) 二、中秋诗词佳句知多少 主持人：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 、出小图片1 主持人问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ——(李白的《静夜思》) 主持人：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟 独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 （举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？ （3） 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。 主持人：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 （4） 有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 （5） 学唱苏轼的《水调歌头》 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，所以有了很多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？ （6） 指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。 三、中秋佳节话月饼 1、 品尝月饼，感受月饼的香甜。 主持人：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动） （1） 引出一一吃月饼、送月饼 月饼的外形一一圆，象征团圆，表达合家团圆。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张） 主持人：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡） （2） 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐） （3） 队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、 举办月饼宴 主持人：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆;和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。） 主持人：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的? 主持人：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？（板书课题） 送月饼： 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆） 四、 中秋灯谜 1、 主持人：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚） 2、 重逢。猜一字（观） 3、 举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天） 4、 十五的月亮。打一成语（正大光明） 五、 游戏：“月”字组词接龙。