五年级下册数学试题第1单元观察物体人教新课标.docVIP

五年级下册数学试题第1单元观察物体人教新课标.doc

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最新五年级下册数学试题-第1单元观察物体人教新课标 最新五年级下册数学试题-第1单元观察物体人教新课标 PAGE / NUMPAGES 最新五年级下册数学试题-第1单元观察物体人教新课标 人教新课标 (2014 秋)小学五年级数学下册 第 1 单元 观察物体(三) 单 元测试题 一、单项选择题(共 10 题;共 20 分) 1.一个立体图形由 5 个小正方体搭成,从正面、左面、上面看到的图形分别是: 这个立体图形是( )。 A. B. C. D. 2.一个几何体,从正面看到的是 ,从右侧看到的是 。摆成这样的几何体至 少需要小正方体( ) A. 5 个 B. 个6 C.个7 D. 个8 3.观察下边的几何体,从左面看到的是( ) A. B. C. 4.由若干个同样的小正方体搭成的几何体, 从不同样方向看到的形状以以下图, 这个几何体一共用了 ( ) 个小正方体。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.观察几何体,从上面看到的是( )。 A. B. C. 6.用 5 个同样大的正方体摆一摆,要求从正面看到 ,从左面看到 ,从上面看到 。下边摆法中( )吻合要求。 A. B. C. 7.从正面观察 ,所看到的图形是( ) A. B. C. 8.用一推同样大小的正方体拼搭几何体,从不同样方向看到的图形分别如图,那么有( )块同样的 正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 9.一组积木,从上面看到的形状是 (正方形里面的数字表示在这个地址上所有的小正方体 的个数),那么从正面看是( )。 A. B. C. 10.一个用同样大小的小正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是 ,从上面看到的形 状是 ,从左面看到的形状是 ,搭这样的几何体,最少要用( )个这样的小正方 体。 A.4 B.5 C.6 D.7 二、判断题(共 6 题;共 12 分) 11.一个几何体,从上面看到的和从正面看到的图形是同样的。( ) 12.由同样个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是同样的。( ) 13.若两个立体图形从正面和左面看到的图形同样,则这两个立体图形形状必然同样。( ) 14.从一个或两个方向看到物体的图形能够确定物体的形状.( ) 15.一个立体图形从正面看是 ,那么这个立体图形必然是由 4 个小正方体搭成的。 ( ) 16.一个足球,无论从哪个方向观察必然是圆形。( ) 三、填空题(共 5 题;共 10 分) 17.由一些大小同样的小正方体组成的几何体,从上面看到 (其中正方形中的数字表示在该 地址上的小正方体的个数),则从正面看到的是 ________号图形,从右侧看到的是 ________号图形。 18.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 从 ________面看; 从 ________面看; 从 ________面看 . 19.一个由同样的小正方体摆成的几何体, 从正面和左面看到的形状都是 ,从上面看到的形 状是 。摆这个几何体用了 ________个小正方体。 20.操作题 上面的图形中,从正面看到 的有 ________,从正面看到 的有 ________,从侧面看 到 的有 ________ 21.一个立体图形,从正面和上面看都是 ,从左面看是 ,则这个立体图形是由 ________个同样大小的正方体组成的。 四、解答题(共 5 题;共 32 分) 22.找一找 23.用 5 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。请在摆法正确的下边画 “√”。 24.下边的立体图形从上面、前面、右侧看到的是什么形状? 25.4 个棱长为 30 厘米的正方体想箱子放在墙角处。 ( 1)分别画出从正面、右侧、上面看到的图形。 ( 2)共有 ________个面露在外面,露在外面的面积是  ________平方厘米。 26.想一想,画一画。 ( 1)在上图中再放一个 ,使得从上面看到的形状不变,有几种放法 ? ( 2)在图中再放一个 ,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法 ? 五、作图题(共 2 题;共 10 分) 27.这是 8 个小正方体拼成的图形,请画出从不同样方向看到的形状。 28.在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形. 六、综合题(共 4 题;共 16 分) 29. ( 1)从正面看到 的有 ________. ( 2)从正面看到 的有 ________. ( 3)从侧面看到 的有 ________. 30.仔细看图 ( 1)从正面看到的是 C 的有 ________ ( 2)从侧面看到的是 B 的有 ________ ( 3)从上面看到的是 A 的有 ________ 31.下边是用小正方体搭建的一些几何体。 ( 1)从正面看是 的有: ________。 ( 2)从右侧看是 的有: ________。 3

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