课文 9 巨人的花园.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课文 9 巨人的花园 课文 9 巨人的花园|人教课标教材  《巨人的花园》教学设计一  学习目标  1．认识8生字，会写12字。正确读写鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等词语。  2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。  3．读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。  教学重点  引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。  教学难点  是体会这篇童话在表达上的突出特点。  课前准备  1．多媒体（制作动画片）  2．生字卡  3．搜集神秘花园的音乐带  第一课时  一、情境导入  1．情境：播放多媒体  2．过度：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊  3．学生围绕中心句质疑  4．教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──9 巨人的花园