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初中语文古诗教案 【篇一：初中语文教案：《诗两首》教案模板】 初中语文教案：《诗两首》教案模板 假如生活欺骗了你 一、导入 二、《假如生活欺骗了你》教学过程 1 、导入新课俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响， 且大师辈出。同学们能说说他们的名字吗？（譬如托尔斯泰、陀斯 妥耶夫斯基、马雅科夫斯其、莱蒙托夫、普希金等。）今天我们就 来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇，它的作者就是普希金。 学生自 由回答 2 、简介作者哪位同学知道这位具有国际影响的大诗人的情况？明确： 普希金，俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称 “俄罗斯文学之父 ”，俄 罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。生于莫斯科一个 崇尚文学的贵族家庭。成年后不断发表诗歌评击时政，歌颂自由， 被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他对 曾被两次流放，也曾身陷囹圄，但他始终不愈地信守着诗中表达的 生活原则，即使付出生命也再所不息。他虽然被沙皇政府阴谋杀害 了，但他的精神却永远鼓舞着人们。他的诗具有很高艺术成就和无 言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉 普希金的诗： “所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它 像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明， 像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一 样。 可先让学生读有关资料，教师进行介绍，强调普希金的悲剧一生。 样铿锵有力。 ”但 “诗是不可翻译的 ”，译诗不等于原诗，而我们现在 又只能通过译诗来学习、欣赏，但愿我们能尽可能地领悟到这首诗 的美。 【篇二：《 中考语文复习 —— 古诗词鉴赏专题》教案】 《中考语文复习 —— 古诗词鉴赏专题》教案 一、 课前 “热身 ”，背诵古诗词。 二、 导入。 同学们，中国古诗源远流长，浩如烟海，许多优秀的古诗词曲过目 成诵，脍炙人口，美不胜收。这是极其珍贵的文化遗产之一。鉴赏 古诗词，可以提高我们的的思想品位和文化修养；更为重要的是， 它已经成为我们中考的一道必考题。并且是以主观题的形式考查。 分值为 6 分。从历次考试的得分来看，我们同学的分数都较低。所 以，今天我们一起来进行 “古诗词鉴赏 ”的专题复习，希望对同学们 有实实在在的帮助。 三、 答题失分的主要原因： 1 、答非所问； 2、审题不当，任意发挥； 3 生搬硬套术语； 4 、不能 迁移，弄错诗意； 5 、漏掉答题要点，答题不完整； 6 、答题不规范， 表达不清，只能 “意会 ”不能 “言传 ”。 三考点归纳（ 5 点） ①鉴赏语言 ②鉴赏表达技巧 ③点评内容主旨、思想情感。 ④点评作者观点态度 ⑤鉴赏形象（意象） 四、 广州市近三年中考诗词鉴赏试题回顾： 07 年中考（思想内容、表达技巧、名句赏析） 12 ．阅读下面的宋词，然后回答问题。 (6 分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流． 闻 说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (1) 上阕四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁， 请将它们找出来。 (2) 下面两个句子都写了 “愁 ”，请简要说出它们在内容和写法上的不 同之处。 ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ( 李清照《武陵春》 ) ②问君能有几多愁 ?恰似一江春水向东流。 ( 李煜《虞美人》 ) 08 年中考（内容、名句赏析） 12. 阅读下面的古诗，然后回答问题。（ 6 分） 游山西村