生物第二轮复习学案专题十生物与环境学案.docxVIP

. PAGE . PAGE #. 2?种群增长的“ S”型曲线达到 K值不再增加的原因： 和 有限，当种群密度增大时, . PAGE . PAGE #. 2?种群增长的“ S”型曲线达到 K值不再增加的原因： 和 有限，当种群密度增大时, 2013届生物第二轮复习学案专题十生物与环境 知 识 网 络 构 建 1 丁甲曲扯 感悟咼考真题： 下列有关种群与群落的叙述，正确的是 。 ①农田中豌豆和杂草、豌豆和其根中的根瘤菌、细菌和其细胞内的噬菌体关系依次为竞争、互利共 生、寄生（2012 ?全国卷） 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 （2010 ?全国n, 3B） 草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 （2011 ?大纲全国卷I, 4D） 演替过程中群落的物种组成不断变化 （2011 ?海南，24B） 次生演替的速度比初生演替的速度快 （2011 ?海南，24C） 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 （2011 ?安徽，6C） 考点一种群的特征 例1 ?下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ A、 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B、 种群密度是种群最基本的数量特征 C、 预测种群数量变化的主要依据是④ D、 春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② 知识回顾：⑴种群的各种基本特征与种群数量之间的关系（如右下图） ⑵应用：减少虫害种群数量的生物方法有： 使用 控制种群性别比例； 引入天敌； 培养寄生在害虫体内的寄生虫； 培育抗虫作物； 轮作：改变营养结构，减少病虫害， 同时可防止土壤营养枯竭。 3 匪41 - ■i胡 V 芒理杆AT .-.J i的 JEL率 例2 ?某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体 数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ） A、 该种群10月份的出生率可能为零 B、 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C、 该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D、 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 考点二种群数量的变化： 知识回顾：1?种群增长的“ J”型曲线的前提条件（判断依据） ①理想条件下； ② 和 条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足; ③外来物种入侵早期阶段； ④无环境阻力状况。 . . PAGE #. . . PAGE #. 种 斗争加剧，天敌数量增加，导致出生率下降，死亡率上升，最终达到平衡。 3.K值变动的示意图 ⑴同一种生物的 K值不是固定不变的。在环境不遭受破坏的情况下， K值会在平均值附近上下 ;当种群偏离平均值的时候， 会通过 机制使种群密度回到一定范围内。 ⑵环境遭受破坏，K值会 ;当生物生存的环境改善， K值会上升。 例3 ?图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（ ） A、 为有效防止蝗灾，应在 a点之前及时控制种群密度 B、 a~b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C、 禾U用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c点出现 D、 控制种群数量在d~e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性 归纳：K值及K/2值的应用 K值的应用：（1）野生生物资源保护：保护野生生物生活的环境， 环境阻力，增大 K值。 （2）有害生物的防治： 环境阻力（如为防鼠害而封储粮食、清除生活垃圾、 保护鼠的天敌等），降低K值。 K/2值的应用：（1）资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时，种群 最大, 再生能力最强。维持被开发资源的种群数量在 K/2值处，可实现“既有较大收 获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符 合可持续发展的原则。 （2）有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达 K/2值 处。（若达K/2值处，可导致该有害生物成灾） 考点三群落的结构及演替 ..a例4.如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙 分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是（ ） ..a A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B、此图表明鱼类对食物的竞争状况 C、此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D、此图表明海洋中鱼类的共生关系 例5.关于群落演替的叙述，错误的是（ ） A、 初生演替可发生在从来没有植被分布的地带 B、 森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 D、森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分特征C、人类活动可以影响演替的方向和速度 知识回顾：1 D、森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 特征 关系名称 数量坐标图~ 能量关系图 寄生竞争捕食两种生物共同生活在一起，彼此有利，若分开则双方 或至少一方不能独立生存， 数量上两种生物同时增加，