第十二册第六单元《毕业之际话赠言》教学设计.docVIP

毕业之际话赠言 毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互赠留言。我偶阅学生的留言册，一些灰色赠言让人触目惊心：“人生如梦，梦永伴随着你！”，“祝愿你发财时不要忘记哥们——我……”，“祝你笑口常开，笑死活该！”，“将来能傍上大款，做上富婆，这是我对的最良好的祝愿。”如此格调低下，消沉悲观，庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值，也给对方带来负面影响。在此我们有必要帮助他们分辨什么是健康积极的赠言，什么是低级庸俗的赠言，并对学生创作的赠言作一定的艺术指导。 一、 主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励或鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有： １、激励性赠言。如：“我们分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” ２、祝愿性赠言。如：“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟，生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” ３、褒扬性赠言。如：“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” ４、怀念性赠言。“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我的蓝蓝的 天空中。” ５、鞭策性赠言。如：“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 二、 风格独特。开放热情的中学生大都喜爱富有个性的赠言。对此教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。如： １、诗歌式：阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。 ２、抒情式：临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖。我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。 ３、格言式：什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。” ４、对偶式：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。 ５、相等式：你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。 三、 因人而宜。赠言不要千篇一律，要根据同学朋友的个性，兴趣，爱好，志向，特长，属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给意志坚强的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。 赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生，一路走好！ 赠给惰性较强的的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 赠给心胸狭窄的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。 赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。 赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。 赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。 赠给麻木轻率的同学：选择最好的未必是最好的选择。 赠给属马的同学：愿你成为社会上一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。 赠给班级上的“丑小鸭”：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 四、老师给的赠言： 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。 功夫自难处做去,学问从苦中得来。 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！ 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。 五、读一读，想一想，这些赠言送给谁？ （1） “生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！” （2）“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” （3）“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” （4）“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” （5）“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” （6）“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” （7）“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” （8）“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。” （9）掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。 （10）让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。 六、同学之间互写赠言： 1、小组讨论：想一想，写给谁，怎么写？ 2、自己试着写 3、交流赠言 4、互送赠言