七年级《秋天的怀念》教案设计.docVIP

　　一、教学目标： 　　1、认识本课5个生字。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、体会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。 　　二、教学重点、难点： 　　读懂课文，受到伟大母爱的熏陶感染。 　　三、课时安排： 　　一课时 　　四、教学准备： 　　课件 　　五、教学过程： 　　（一）情景导入，揭示课题,简介作者。（2’） 　　1、播放音乐《世上只有妈妈好》让孩子们一起唱。 　　师：孩子们，当你们听到这首歌的时候，你会很自然的想起谁呢？生：想起我们的妈妈 　　师：生活中的点点滴滴，无不存在父母对我们的爱。今天，我们就来学习著名作家史铁生的一篇有关母爱的文章《秋天的怀念》，(板书课题，学生齐读。)这位就是的作者史铁生。（课件展示作者及作者简介。） 　　2、听（视频朗读），思考：课文主要写了什么？ 　　（二）分小组自学（出示自学要求）（2’） 　　1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音。 　　2、母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果怎样？ 　　3、母亲是怎样关心“我”的？ 　　（三）汇报自学情况，教师相机引导。（17’） 　　1、师：现在各小组以自己喜欢的方式自学课文。 　　（可小声读，可站起来，可小组齐读） 　　汇报各小组采取的是什么读书方式，在读的过程中你遇到了哪些生字和新词，共同解决疑难。 　　2、师：母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果