初中英语时态教案.pdfVIP

初中英语时态教案 【篇一：初中英语《八种时态》教案】 【篇二：初中英语 动词的时态 (教案 ) 】 初中英语语法 —— 动词的时态（教案） 一般现在时 一．要点提示 一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者 单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是： 1. 一般动词后加 -s, 如： wears, reads, plays, likes, 2. 以 s, x, ch, sh,o 结尾，后加 -es, 如： watches, brushes, goes 3. 辅音字母 +y 结尾，变 y 为 i ，再加 -es, 如： worries, carries. 4. 元音字母 +y 结尾，直接加 -s 5.be 动词一般现在时的特殊形态是： am, is, are 。have 的第三人称 单数是 has 二．用法指南 一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 i leave home for school at 7 every morning. 2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。 i know him very well. 3) 表示格言或警句中。 pride goes before a fall. 骄者必败。 failure is the mother of success. 失败是成功之母。 4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。 the earth moves around the sun. shanghai lies in the east of china. 5 ）在时间条件等状语从句中，用一般现在时表将来（主将从现） if it rains tomorrow, we won ’t go to the park. 三 . 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式 肯定形式是用动词原形， be 动词用 am, is, are, 注：动词的第三人 称单数形式的变化； 否定形式是在 be 动词后加否定词 not( 缩写成 isn ’t, aren ’t, am与 not 不能缩写 ),或者添加助动词 do/does 加 not 再加动词原形 (缩写成 don’t/doesn ’t). 疑问形式是把 be 动词或助动词 do/does 提置句首 , 动词还原，句末 问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称或不变， 第三人称不变。 四．与一般现在时连用的时间状语 ① 表示频度的副词： always 总是 , often 经常 ,usually 通常 , seldom 很少 , never 从不 , sometimes 有时 ② on sunday, on monday afternoon, every day, every year ③ once a year, twice a month, three times a week 等表频率的词 组 练习 根据汉语意思填空： 这儿经常下雪。 王安的英语写得好，但 说得不好。 ’ll have chanc e to go to america. 如果我得到这笔钱， 我将有机会去美国。 一般过去时 一．要点提示 一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作，动词用过去式（即 动词 -ed 形式） , 二．用法指南 一般过去时的用法 1 ）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有： yesterday, last (week, nighr, year …), (an hour …) ago, in 1982, just now 等。 where did you go just now? 2 ）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作