部编版初中历史《第一次工业革命 》导学案精品（2022版）.docxVIP

第20课 第一次工业革命 学习目标 1.了解工业革命发生的背景，准确说出工业革命中的创造创造(创造时间、创造者、作用)及出现的能源。正确阐释工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 2.通过小组讨论，在教师提示下，简单说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会开展的第一动力。 学习重难点 重点：工业革命中的重要创造。 难点：] 工业革命的背景及影响。 学习过程 [自我研学　生成新知] 知识点一　纺织技术的革新 1.17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速开展，随着国内外市场的不断扩大，于是兴起。 2.1733年，凯伊创造了飞梭，提高了织布速度。1765年，创造了纺纱机，将它命名为“〞。 知识点二　蒸汽机和工厂制度确实立 3.1785年，改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了，使工业革命得以更快地向纵深开展。 5.到19世纪30年代，成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被替代，最终确立。 知识点三　火车与铁路 6.1825年，由设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。 7.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使和___ 之间的联系变得更加密切。 8.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类