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体育微课教课方案模板 体育微课教课方案模板 PAGE / NUMPAGES 体育微课教课方案模板 体育微课教课方案模板 教课方案与反省 篮球教课 教材剖析 1、学习篮球前进间急停急起运球，投篮以及教课竞赛，进一步提升学生篮球基本技术、战术水平以及学生裁判工作能力。 2、发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质。 学情剖析 1、处于小学阶段的学生，对篮球运动有必定认识和认识，并有相当一部分学生爱好篮球运动； 2、学生对篮球运动缺乏系统的认识和基本技术的认识教课目的 1、 知识与技术：经过学习，进一步提升学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力；经过练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质。 2、 过程与方法：经过学习篮球前进间急停急起运球 ,投篮以及教课竞赛，让学生初步认识基本技术；培育学生合作学习的能力。 3、 感情、态度与价值观：经过素质组合练习 ,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质 ,培育学生吃苦耐劳、团结互爱等意志质量。 教课要点和难点 1、经过教课让学生领会并进一步提升篮球基本技术和战术水平 2、培育学生吃苦耐劳、团结互爱等意志质量。 教课过程 讲堂开始 1、体育委员整队 ,报告出勤状况。 2、师生问好。 3、教师宣告本次课内容 : 篮球 二、准备工作 1、教师解说练习的方法 ,即学生运用已经学过的动作或许模拟所见过的某些球星的动 作 ,每人一球在指定的地区内进行熟习球性练习。2、教师下到学生中间一同练习或做一些动作让学生模拟 三、教课内容 1、前进间急停急起运球练习 2、前进间急停急起运球练习 3、教课竞赛 4、素质练习 设计企图 1、进一步提升学生篮球基本技术、战术水平 2、 经过素质组合练习培育学生吃苦耐劳、团结互爱等意志质量。 四、讲堂结束 1、放松练习 2、教师小结本次课状况 3、教师宣告下一次课内容、地址 教课反省 1、本课恪守体育课的讲堂教课惯例，依据旧规要求进行。 2、在讲堂准备工作，经过让学生自由练习 ,教师参加 ,交融师生关系 , 让学生有一个自主 学习的空间 ,充分调换学生练习的踊跃性。 3、在篮球教课中 ,第一是运用体育课的基本教课方法进行篮球基本 技术的教课 ,让学生察看教师的以身作则，经过察看、模拟、达到学 习的目的 :其次 ,在篮球教课竞赛中 ,让学生自己组织竞赛，学生自己轮 流担当裁判工作 ,有益于培育学生组织能力 ,进一步运用所学过的篮球 基本知识于实践中 ,经过实践又能够查验所学过的基本知识 ,达到一个 新的水平 ,最后听教师的讲评 ,学生自己权衡自己的篮球水平。 【篇二：体育微型课教课方案】 体育微型课教课方案《原地单手推实心球》 入队。同学们好。同学们把衣服整理好，鞋带系系好。整理好了 吗﹖今日我们一同来学习《原地单手推实心球》 。同学们先看一下这堂课的教课目的 看清楚了吗﹖ 好。我们先做一下热生运动。绕篮球场跑两圈。跑步过程中跟老 师学喊口号。成两路中队跑步走 121 121 我运动，我健康，我 快乐。同学们跑步姿势真优美。口号喊的真洪亮。来跟老师把各个 要点活动活动。第一节上肢运动，第二节扩胸运动。 第三节振臂运动。第四节双人压肩。 3 同学们做的真仔细。我们一同来学习《 原地单手推实心球 》 ① 学习握球姿势。﹙教师示范﹚ ② 示范并解说预备姿势。 左右开立同肩宽。使左脚尖与右脚跟在一条线上。右手握球靠颈部。 身体前倾。转体，蹬地，挺夸，拨指〔 球出手〕 ③ 徒手练习一下 ④ 持球练习。 ⑤ 请某某同学表演。 ⑥ 再持球练习。 同学们都练的特别仔细。下边跟老师一同到游戏场所去。 今日的游戏叫做〔 传球竞赛〕。 方法就是每一组排头 ，把地上的 球从排头传到排尾。那一组先传完哪一组就是冠军。好的。老师先分一下组 .开始竞赛。方才竞赛中同学们配合的特别默契。第二组获取冠军。来，我们把掌声送给他。 来，同学们围成四个圆。跟老师一同做开花与结果游戏来放松身心。 好的。今日这节课就到这里。课后请同学们把今日学的技术练一练。下课 请体育班委帮老师一同还一下器械。 潘朝国 【篇三：教课方案 .doc 田径微课】 田径：快速跑 一、指导思想： 快速跑是田径运动的基础项目，对田径运动水平的提升，对其余运动项目的发展都有侧重要的意义。经过讲堂教课，调换学生的学习踊跃性，教课过程从课的设计到评论的各个环节，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发每个学生的兴趣，不单一直把学生的发展放在中心地位 ,还一定密切联系学生的生活实质，使他们确实感觉 到自己的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，进而乐于研究、试试鉴于以上认识，提升学生学习的能力和加强团结协作的意识。二、教材剖析： 跑是田径运动的基础项目，在中学高中三年中，在体育教课与学生的体育锻炼中，跑是必不行少的内容。快 速跑为主