二年级体育与健康水平一《立定跳跃》优秀教案.docVIP

水平一《立定跳跃》 水平一：一年级 人数： 40 单元：10-4 教师：陈静 教学 内容 立定跳远 游戏：游乐园 教学重点 双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲 教学 难点 上下肢协调配合 教学场地 篮球场 泡沫板 拱形架 教学目标 掌握双脚起双脚落地的根底知识和体验； 开展下肢力量和协调能力； 3、?增强学生自信心和互助、互学的合作精神。 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 开始局部 课堂常规： 1、体育委员整队报告人数，检查服装 2、安排见习生 3、师生问好 4、宣布本课的教学内容以及要达成的目标任务。 热身活动： 开火车 游乐园 每一位小朋友有一个“家〞 1、教师激情导入 2、创设情境，引起学生学习的兴趣 1、教师语言引导。 2、教师主动参与到游戏中。 1、认真听讲，精力饱满 要求：队伍整齐。 1、学生认真听，仔细想，积极思考教师提出的问题。 2、 学生在老师带着下，游玩的不亦乐乎。 2分钟 8分钟 1次 1次 组织： ▽▽▽▽▽▽↓ ▽▽▽▽▽▽↓ ○○○○○○↓ ○○○○○○↓ ? ◇ 组织： ▽▽▽▽▽ ○ ○ ○ ○ ○ ◇ ○ ○ → ○ ▽▽▽▽▽ 准备局部 游乐园第一关 〔动物模仿〕 鸭子走路 骑马〔音乐〕 小白兔〔歌词〕 1、教师带着，师生共同练习 2、在练习中，语言适时指导，纠正易错动作 3、表扬鼓励同学们，积极向上的态度。 1、学生分四组进行集体练习，保持饱满的精神状态 2、充分活动各个关节 3、学生之间相互评价。 5分钟 屡次 ▽▽▽▽▽▽↓ ▽▽▽▽▽▽↓ ○○○○○○↓ ○○○○○○↓ ? ◇ 要求：跟随音乐节拍，学生动作灵敏协调、整齐。 根本局部 游乐园第二关 小白兔跳的动作 讲解小白兔双脚同时起同时落地，教师数数字，同学跳动。 小白兔如何跳得更高？ 讲解小白兔也喜欢跳得高高的，10次跳跃看谁最高等。同时要求孩子们要双脚同时用力。 让孩子们加上手臂是不是更高呢？〔提问〕分解手臂动作1.2.3. 小白兔如何保护自己？ 讲解落地轻巧屈膝缓冲。 小游戏：木头人 跳跃动作完成 游乐园第3关 〔分组练习〕 1. 小白兔跳舞 讲解动作要求， 1、教师继续深入情景一，提出问题 2、创设问答，让学生思维得到扩展。 3、语言鼓励学生，像小白兔一样用后腿练习双脚起跳，双脚落地。 4、教师及时纠正，同学们易犯的错误，并巡回指导。 1、教师带着学生练习小白兔跳跃的本领 2、语言提示指导。 1、教师带着学生组合小白兔跳跃落地的动作，并做示范。 2、讲解方法重点，并和学生共同练习。 3、教师巡视指导。 1、教室讲解游戏规则。 2、提示学生队形的变动，迅速整齐。 3、组织学生进行游戏，适时加油助威。 4、讲评小组表现。 1、学生开动脑筋，积 极参与 2、学生之间分组讨论 3、在教师引导下，学习后腿的本领，并改正容易错的动作 4、学生5人一组结伴练习，互相鼓励。 1、学生各小组喊口号练习，学习摆臂动作 2、在教师指导下，正确掌握摆臂方法 1、学生认真观察教师的分解与组合动作，模仿练习。 2、保持精神饱满的状态，投入到学习中。3、学生展示，体会成功的乐趣。 1、学生认真听讲。 2、听从教师指挥。迅速变换队形。 3、遵守游戏规则。小组进行比赛，互相加油。 4、最后一名小组接受“惩罚〞。 6分钟 6分钟 8分钟 8分钟 屡次 屡次 屡次 2~3次 组织队形： ▽▽▽▽▽ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ◇ ○ ○ ○ ▽▽▽▽▽ 要求： 队形组织有序，学生之间互相合作，鼓励。 组织队形： ▽▽▽▽▽ → ▲ ▽▽▽▽▽ → ▲ ○○?○○ → ▲ ○○○○○ → ▲ ◇ 要求：保证跳跃姿势正确，优美，注意平安。 结束局部 放松活动： “请你像我这样做〞 头部运动 伸展运动 膝关节运动 伸懒腰等 1、教师示范引导。 2、放松音乐 1、跟随音乐，做放松运动。 2、交流体会。 3、整队下课 2分钟 1次 队形： ▽▽▽▽▽▽↓ ▽▽▽▽▽▽↓ ○○○○○○↓ ○○○○○○↓ ? ◇ 教学效果设计 预计练习密度 30%—40%