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学前班大班科学教案《工具的分类》含反思.doc 学前班大班科学教案《工具的分类》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班科学教案《工具的分类》含反思.doc 大班科学教课设计《工具的分类》含反省 活动目标： 1、认识生活中常有的工具分类。 2、经过分类操作、绘画等活动稳固对工具的认识。 3、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 4、在沟通活动中能注意聆听并尊敬伙伴的发言。 活动准备： 1、各种类其他常有工具的图片及名称字卡。 2、 各种颜色的瓦楞纸、美劳资料。 3、各种各种的文具、丈量工具。 活动过程： 1、议论工具的分类。 第一次分类： 教师出示已准备好的各种工具图片， 请少儿来进行 分类，并鼓舞少儿说出分类的原因。 第二次分类： (教课设计出自：星星教 .案.网)教师指引少儿依据工具 的功能用途对这些常有工具的图片再次进行分类：厨具、餐具、洁净 器具、文具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具。 2、装修主题墙。 教师和少儿一同将工具的图片分类粘贴到预先装修好的主题墙 上，同时配上相应的类型文字。 3、分享成就。 赏识师生共同达成的主题墙， 边察看边叙述： 上边有哪些种类的 工具? 分别是什么工具 ?它们有什么作用 ? 相关活动 交通工具大会合：教师供给瓦楞纸和各种交通工具的图片或照片，鼓舞少儿将各种交通工具模拟或创建性地画在瓦楞纸上，涂色后剪下，张贴在预