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学前班大班科学课教案《沉与浮》含反思.doc 学前班大班科学课教案《沉与浮》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班科学课教案《沉与浮》含反思.doc 大班科学课教学设计《沉与浮》含反省 活动目标： 1、指引少儿观察、比较物体在水中的沉涌现象 2、经过体育加深少儿对沉、涌现象的认识。 3、主动参加实验探究。 4、经过实质操作，培育少儿的着手操作能力。 活动准备： 沉、浮字卡、鱼缸、操作盒、水果模型、石头、雪花片、瓶盖、 橡皮泥、橡皮、五子棋、锁子、钥匙、音乐光盘、让小朋友操作的物 品的照片 活动过程： 1、出示资料介绍资料名称 今日老师给小朋友们带来很多好玩儿的东西，我们看看都有什 么 ?(一同看课件 ) 2、少儿操作资料并观察物体在水中的现象 ( 1)、一会儿我们来玩儿一个游戏，请小朋友们把它们放在水里， 认真观察看看有什么现象发生 ?而后要记得把你们的发现告诉老师 (2)、在放的时候我们要一个一个的轻轻的、慢慢的放 (3)、在放以前要把袖子卷起来 (4)、假如水洒在了外面我们要用布把水擦洁净 (5)、此刻就请小朋友们一同来做吧 !看看你会有什么发现 ? 3、教师介绍沉、浮的观点 (1)、方才我们玩儿了这么多，你们都发现了 什么 ? (2)、教师将少儿说的物件放在鱼缸内的水里，一同观察物体的沉 与浮 (3)、我们把像锁子、石头之类的东西沉在水底的现象叫沉同时出