教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及精品答案.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ? ） A.一个小组一个小组轮流测量 B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可 C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行 D.老师测量，学生观察 2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（? ?）。 A.太短了? ? ? ??B.不好看? ? ? ??C.长短都一样 3.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???） A.??????B.??????C. 4.下列活动不会用到尺子的是（? ?）。 A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围 5.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（ ???）。 A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确 二.填空题(共5题，共18分) 1.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 ? ? ? ? （1）（??? ??）? ?（2）（??? ??） 3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ? ? ?）、（ ? ? ?）再（ ? ? ?）进行比较。 4.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 三.判断题(共5题，共10分) 1.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（ ? ） 2.预测能帮我们节省测量时间。（? ?） 3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（? ?） 4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（ ? ） 5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（ ? ） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共25分) 1.请将下列动物按由高到矮的顺序排列。 ? ? ? ?（? ? ? ? ） 2. 1.上图中尺子的测量是（? ?）。 A.正确的? ? ? ? ?B.错误的 2.长方体的长是（? ?）厘米。 A.2? ? ? ? ?B.3? ? ? ? ?C.4 3.用笔圈出较大的物体。 4.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。 排序：（? ? ? ） 5.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 二.填空题 1.米；刻度尺 2.（1）起点；（2）终点 3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远 4.首尾 5.相同 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.②? ①? ③ 2.A；B 3.（1）圈公交车（2）圈粉笔盒（3）圈大象 4.13254 5.3；4