学前班大班美术活动教案《彩色的蜗牛》含反思.docVIP

学前班大班美术活动教案《彩色的蜗牛》含反思.doc 学前班大班美术活动教案《彩色的蜗牛》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班美术活动教案《彩色的蜗牛》含反思.doc 大班美术活动教学设计《彩色的蜗牛》含反省 活动目标： 1、学惯用切割的方法装修蜗牛螺旋形的壳。 2、学会用漂亮的彩笔以及简单的点、线、圈等花纹装修蜗牛。 3、感知切割装修的风格，产生关爱小动物的感情。 4、培育少儿初步的创建能力。 5、激发少儿喜爱画、愿意的画的活动兴趣。 活动准备： 1、范画一张。 2、彩色笔人手一盒。 活动过程： 1、听谜面，惹起少儿兴趣 -教师：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房屋走。 你知道它是什么动物吗？ 2、赏识范画，学惯用切割的方法给蜗牛壳装修花纹。 -出示典范，建议教师这样指引： （1）小朋友，小蜗牛的房屋漂亮吗？ （2）如何才能使小蜗牛有一个漂亮漂亮的房屋呢？ （3）请你谈谈：画面上蜗牛的壳是什么形状的？ （4）你知道如何妆扮小蜗牛的房屋吗？ -指引并启迪少儿想出用线条切割法螺旋形切割成若干块，再用 圆、点、线或简单的图形在每一个空格中装修各样图案或花纹。 3、交代绘画要求，少儿作画，教师巡回指导。 鼓舞少儿选择自己喜爱的明丽的色彩给蜗牛房屋和长长的身体涂 色。 4、展现少儿作品，结束活动。 夸奖勇敢作画的少儿，对勇敢切割图形，仔细装修画面和色彩和 谐的作