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幼儿园小班教案《大象》含反思 幼儿园小班教案《大象》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《大象》含反思 幼儿园小班教案《大象》含反思 小班教案《大象》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够仔细观察图片敢于模仿表演大象的长鼻子，爱护动物，初步具有保护大自然的情感，观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性，快来看看幼儿园小班《大象》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.爱护动物，初步具有保护大自然的情感。（！！！）（精品教案） 　　2.能够仔细观察图片敢于模仿表演大象的长鼻子。（！！！）（精品教案） 　　3.观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。（！！！）（精品教案） 　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。（！！！）（精品教案） 　　5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。（！！！）（精品教案） 　　活动准备 　　公象、母象图片各一张，不同姿态的大象拼图若干幅。（！！！）（精品教案） 　　活动重难点 　　活动重点 　　了解大象的外形特征、生活习性。（！！！）（精品教案） 　　活动难点 　　使幼儿萌发爱护动物，保护大自然的情感。（！！！）（精品教案） 　　活动过程 　　一、谜语导入，引起幼儿兴趣（！！！）（精品教案） 　　师：宝宝们，我给大家猜一个谜语，你们要竖起耳朵认真听哦。（！！！）（精品教案） 　　谜语 　　有个长鼻子， 　　腿粗像柱子， 　　耳朵像扇子， 　　尾巴像辫子。 　　师：宝宝们，你们知道它是什么(大象)（！！！）（精品教案） 　　二、观察大象，认识其外形特征和生活习性（！！！）（精品教案） 　　出示大象图片，请幼儿观察。（！！！）（精品教案） 　　师：小朋友，大象是什么样子的你在哪见过(请幼儿自主发言)（！！！）（精品教案） 　　师：大象有一个长长的鼻子，像什么大象的耳朵像什么大象有四条粗壮的腿，像什么大象的尾巴呢（！！！）（精品教案） 　　出示公象和母象的图片，提问：这两头大象长得有什么不一样的地方（！！！）（精品教案） 　　小结：亚洲公象有象牙，母象没有象牙。(而非洲象无论公象母象都有象牙)（！！！）（精品教案） 　　师：小朋友都喜欢大象的长鼻子，这长鼻子有什么用呢(闻味道、喝水、喷水、吃食、载物、碰碰好朋友)大象喜欢吃什么(草和树叶)谁能学一学大象走路的样子（！！！）（精品教案） 　　引导幼儿讨论大象与人们的关系。（！！！）（精品教案） 　　师：宝宝们，你们知道大象的牙齿能做什么大象能为人做什么事情(搬运货物、参加表演等)大象是人们的朋友，可是人们去捕杀大象对不对大象已经越来越少了，我们应该怎么办（！！！）（精品教案） 　　师：大象是我们的好朋友，所以啊，小朋友我们要保护大象，保护动物。（！！！）（精品教案） 　　引导幼儿萌发保护大象，保护动物，爱护大自然的情感。（！！！）（精品教案） 　　三、智力游戏mdash;mdash;拼图，让幼儿巩固熟悉大象的外形特征（！！！）（精品教案） 　　引导幼儿将画面剪成块状，进行拼大象的活动，比谁拼得快。（！！！）（精品教案） 　　活动延伸： 　　小朋友们，回家跟你们的爸爸妈妈以及你的小伙伴们讲一讲，我们要保护大象保护动物爱护我们的大自然，好不好（！！！）（精品教案） 　　活动反思 　　这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。（！！！）（精品教案） 　　智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。（！！！）（精品教案） 小百科：象，通称大象，是目前陆地上最大的哺乳动物，属于长鼻目，只有一科两属三种，即象科（学名：Elephantidae），非洲象属和亚洲象属。广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅