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幼儿园小班教案《蚕豆花》含反思 幼儿园小班教案《蚕豆花》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《蚕豆花》含反思 幼儿园小班教案《蚕豆花》含反思 小班教案《蚕豆花》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢蚕豆花，懂得要关心、爱护它，观察、感知蚕豆花的外形特征，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班《蚕豆花》含反思教案吧。 　　教案目标： 　　1、观察、感知蚕豆花的外形特征，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。（！！！）（精品教案） 　　2、喜欢蚕豆花，懂得要关心、爱护它。（！！！）（精品教案） 　　3、发展幼儿的观察力、想象力。（！！！）（精品教案） 　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。（！！！）（精品教案） 　　教案准备： 　　日常散步时观察过蚕豆花；自然角内增添蚕豆种子。（！！！）（精品教案） 　　教案过程： 　　1、寻找蚕豆花，引发幼儿观察兴趣。带领幼儿到幼儿园内寻找像眼睛一样的花，知道这种花的名称。（！！！）（精品教案） 　　2、观察蚕豆花，会用语言相互交流。提问：蚕豆花是什么样子的什么颜色的它像什么（鼓励幼儿大胆地表书自己的见解）蚕豆花的叶子是什么颜色的、什么形状的是怎么长的蚕豆花开在什么地方是怎么开的教师和幼儿一起小结：蚕豆花好像一只只小蝴蝶，也像人的一只只小眼睛，他是一丛丛开放的，它的叶子的绿绿的，呈椭圆形，一根枝上长着许多片叶子。（！！！）（精品教案） 　　3、幼儿自由地欣赏、观察蚕豆花。幼儿结伴观察、欣赏蚕豆花，大胆、自由地讲述自己的见解。（！！！）（精品教案） 　　4、提出疑问，引发幼儿继续探究。你们知道蚕豆花凋谢之后会是什么吗它的种子是什么呀（！！！）（精品教案） 　　活动延伸： 　　在自然角内寻找蚕豆花的种子和果实，和幼儿一起做蚕豆发芽的实验。（！！！）（精品教案） 　　反思： 　　我们幼儿园是一所农村幼儿园具有较强的农村特色。春天的幼儿园里，麦苗儿绿绿的，油菜花一片金黄，最吸引幼儿的是像一只只小眼睛一样的蚕豆花。本活动并在《春天》里的春天中应运而生了。在活动中，幼儿如小鸟一样快乐，他们置身与美丽的大自然之中，充分享受着春天的气息。在找寻蚕豆花、观察蚕豆花的过程中，了解了观察的方法，提高了观察的能力，同时，对春天的认识又有一个新的提高，激发了幼儿关注自然、探索自然的欲望。（！！！）（精品教案） 小百科：蚕豆花越年或一年生草本，高30-180cm。茎直立，不分枝，无毛。偶数羽状复叶；托叶大，半箭头状，边缘白色膜质，具疏锯齿，无毛，叶轴顶端具退化卷须；小叶2-6枚，叶片椭圆形或广椭圆形至长形，长4-8cm，宽2.5-4cm，先端圆形或钝，具细尖，基部楔形，全缘。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃。（！！！）（精品教案） (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗，右手章小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。（！！！）（精品教案） (3)照镜子“我们的牙齿真能干”提议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原先的点心怎样会变得越来越碎ZUI后是从哪里咽下去的让幼儿直观感知一下，自我的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽