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二年级上册语文期中测试-质量检测卷人教 二年级上册语文期中测试-质量检测卷人教 PAGE / NUMPAGES 二年级上册语文期中测试-质量检测卷人教 期中综合测试 (时间 :60 分钟 满分 :100 分) 一、字词大转盘。 (29 分) 1.给句中的加点字选择正确的读音。 (5 分) (1)他朝 (ch áo zhāo)着东边的朝 (ch áo zhāo)霞望去 ,开心地笑了。 ． ． (2)看到放在操场 (ch áng chǎng)上的种 (zh òng zhǒng)子发 (f à f ā)芽 ． ． 了,孩子们的眼睛里流露出了兴奋的光芒。 2.读拼音 ,写词语。 (6 分) pí dài ǎokǒ ng j í shí zhī zhù r ì zhào huáng shān 3.写出两个带有下列偏旁的字 ,再组词。 (4 分) 木 ( ) 女 ( ) 第1页/共6页 4.照样子 ,补充词语。 (6 分) 例:一(条)腿 一( )眼睛 一( )石桥 例:(捉)害虫 ( )红袍 ( )葡萄 例:(弯弯)的眉毛 ( )的天空 ( )的小草 5.选词填空。 (8 分) ①倒映 ②倒影 (1)天边的晨星和山上的点点灯光 ,隐隐约约地 ( )在湖水中。 (2)明净的湖水晃动着绿岛和白云的 ( ),仿佛仙境一般。 ①游过去 ②迎上去 (3)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食 , 就( ) 。 (4)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙 ,就 ( )。 二、句子七彩虹。 (18 分) 1.照样子 ,根据提示把句子写具体。 (6 分) 例:(茂密的 )枝叶 (向四面 )展开。 (1)老师批改作业。 (亲爱的 认真地 ) (2)雨点落下来。 (黄豆大的 迅速地 ) 2.展开想象 ,把句子补充完整。 (4 分) 天上的白云 ,有时候变成一匹四蹄生风的白马 ,有时 候 ,有时候 。 3.把下列名句补充完整。 (8 分) 第2页/共6页 (1)春江潮水连海平 , 。 ,人无志不立。 (3)遥知不是雪 , 。 (4) ,怕得鱼惊不应人。 三、课文小密林。 (6 分) 祖国美景如画。 “ ,黄河入海流 ”,是多么富有气 势; “飞流直下三千尺 , ”,又是多么壮观。黄 山有 ,日月潭风光 ,吐鲁番的葡萄干颜色 ,味道 , 非常有名。 四、阅读小花坛。 (27 分) (一)课内阅读。 (10 分) 小蝌蚪游哇游 ,过了几天 ,尾巴变短了。他们 ( )到荷花旁边 ,看 见荷叶上 ( )着一只大青蛙 ,披着碧绿的衣裳 ,露着雪白的肚皮 ,鼓着一对大眼睛。 1.选择合适的动词填在括号里。 (4 分) ①蹲 ②游 2.青蛙长什么样 ?用“ ”画出来。 (2 分) 3.选文写了 ( )(4 分) ①小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈 ②小蝌蚪找到了青蛙妈妈 (二)课外阅读。 (17 分) 垂钓蝴蝶 邻居有个七岁的小女孩 ,总不肯跟父母去郊外钓鱼。她说 ,一看到淌血的鱼就心疼。所以 ,每逢周六 ,她宁愿一个人在家 ,也不跟父母去钓 第3页/共6页 鱼。又是一个周末 ,我听见小女孩的哭声。原来她还是不愿一同去钓鱼,被父亲打屁股了。 当我午睡后下楼活动时 ,看见小女孩在她家三楼的阳台上 ,挥动着一把美丽的垂钓鱼竿。我很好奇地走过去 ,仰头问她干什么。小女孩高兴地告诉我 ,她钓了一只蝴蝶 ,而钓饵 ( ě是r)一朵美丽的玫瑰花。 其实 ,她也喜欢垂钓 ,但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴 ,而选择一朵花做钓饵。当然 ,这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂 ,但已令她十分满足。 我被小女孩美丽温柔的心感动了。仰头看她时 ,阳光斜斜地照在她的脸上 ,看上去像小天使般动人。 1.在文中找出下列词语的近义词。 (4 分) 奇怪( ) 知足( ) 开心( ) 漂亮( ) 2.小女孩用 做钓饵 ,想用来钓 或 。(6 分) 3.小女孩为什么不愿同父母去钓鱼 ?( )(3 分) “师”之概念，大体是从先秦时期的 “师长、师傅、先生 ”而来。其中 “师 傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰： “师教人 以道者之称也 ”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识 技术也或是某方面有特长值得学习者。 “老师 ”的原意并非由 “老”而形 容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。 “老”“师”连用最初见于《史记》，有 “荀卿最为老师 ”之说法。慢慢 “老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的 “老师”当然不是今日意义上的 “教师 ”，其只是 “老”和“师”的复合构词， 所 表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以 “道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来， “教师 ”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。①她不喜欢钓鱼 ②她不想看到鱼受伤