十月份XX小学课后延时服务“5+2”工作方案.pdfVIP

十月份ＸＸ小学课后延时服务“ 5+2”工作 方案 为切实做好我校学生校内课后服务工作，促进学生健康、 快乐、幸福成长 , 根据上级有关文件要求，结合我校实际， 经学校研究，特制订本方案： 一、指导思想 坚持以“ ”思想为指导，根据省教育厅等三部门 联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》 （02]2 号）精神，落实“五项”常规管理，贯彻市局 n 双减” 工作推进会的相关精神，结合学校实际情况，坚持以服务好 家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来 抓，促进学生健康、快乐地成长。 二、延时服务领导小组 课后服务工作领导小组下设 3 个工作小组 (1) 宣传组织组： 主要职责：制定工作方案与工作制度，课后服务政策宣 传，组织学生报名，编排课后服务学生班级，安排课后服务 人员，负责工作协调等。 (2) 后勤保障组： 1 主要职责：安排课后服务场所，对接派送餐饮企业，做 好每天午餐留样和抽检，督查落实餐后卫生清理情况，以及 提供安全等后勤保障。 (3) 财务管理组： 委员会主要职责：收取服务费，教师补贴发放，账目建 立核算，收支情况公布等。 三、服务对象 在我校就读且确有需求的学生。 四、服务范围 （一）教师安排： 开学前，组织全校教师认真学习本方案，统一认识，全 员参与。开学第一周，教导处和年级组长负责，按照课后服 务课程安排表（见附 2 ）并结合新学期课务安排情况排定各 年级各班延时服务教师一览表。校长室、办公室负责落实课 后服务领导小组成员轮流值班检查。根据上级文件精神，给 予参与课后服务的教师相应待遇，维护教师权益，切实保障 课后服务有效并持续增效应。 （二）校内课后服务，坚持以学校为主，校外机构为有 益补充的模式。学科类课后服务必须由学校承担，不得引进 学科类培训机构参与课后服务。 2 （三）组班形式： 有课后服务需求的学生经学校审核后统筹组班。课后服 务原则上以一学期为相对固定期，建立参加学生及管理人员 考勤台账；行政值勤人员每日巡视课后服务状态并及时记录 情况。 五、服务内容 （一）在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有 企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制， 或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由 学生家长承担。 （二）对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶； （三）科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操…… 课后服务并不只是单纯的延长看护，而是学校教育的广阔延 伸。学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球、篮球、射箭、 软硬笔书法、简笔画等 10 余门学校特色社团课程，引入少 儿科技动画、舞、茶道、 24 节气手工制作、腰旗橄榄球、尤 克里里、创意科学等 20 余门个性化课程。全校 n 普惠托管 n 学生参与率超过 70%,教师参与率 100%。学校严把课后服务 质量关，建立课后服务管理与监督制度 , 坚决杜绝看护类服 务变相成为集体教学或补课。 （四）开展“书香校园、海量阅读”活动； 3 （五）少年宫活动：组织学生参加形式多样的文艺体育、 社团活动、兴趣小组。 （六）主要为校内托管服务。托管服务以看护为主，确