严吴雪教学设计新部编版.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 教学设计模板 课题摘要 学科 语文 学段 小学 年级 四上 单元 五 教材版本 人教版 课程名称 长城 、学习内容分析 教材分析 〈〈长城》是义务教育课程标准试验教材四年级上册第六板块中的第一篇课文。这一板快 是以“长城的故事”为主题。介绍了中华大地上的万里长城，是中国巨龙的象征，是中华民 族古老文化和悠久历史的见证。 古往今来，多少文人墨客情系长城， 用一颗颗赤子之心写下 了不朽的篇章。课文共有四个自然段， 第一自然段写出长城长的特点， 第二自然段配有一幅 长城的近景，使学生可以更形象地感受长城的气势； 第三自然段是由长城展开的联想， 歌颂 古代劳动人民的智慧和创造； 第四自然段总结全文， 指出长城在世界历史上的地位， 赞美长 城是“伟大的奇迹”。可以说，它不仅是一篇状物类的文章，更像一首动人心魄的中华历史 文化的赞美诗。 学情分析 我班共有学生44人，大部分孩子在教学前对长城有一定了解，但不够深入，于是我让 孩子们课前搜索了长城的相关资料、 图片等。课上我打算交流资料后引导学生体会长城 “在 世界历史上是一个伟大的奇迹”。 教学目标（含重难点） 教学目标： 1、 有感情的朗读课文，背诵课文。T 2、 学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法， 学习在观察中展开想