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下半年某第三中学“ 5+2”课后延时服务方
案
为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健
康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难
题,根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务
工作的通知》 ( 教基厅函 (2021)228 号 ) 、《关于督促“一校
一案”全面落实课后服务工作的通知》 ( 教基司函 (2021)133
号 ) 和《好省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服
务工作的通知》 (* 教基 (2021)130 号) 部署,结合我校实际,
经校领导班子会议研究后,特制定课后服务工作实施方案。
一、指导思想
贯彻国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶
段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的
《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管
理实施意见》等文件精神,进一步落实省教育厅、 XX 市教育
局关于全面推进中小学课后服务工作的精神,更好地满足学
生课后教育服务需求,进一步增强教育服务社会、服务民生
的能力,特制定本方案。
二、工作目标
针对我校中午、下午放学后存在接送难问题开展课后延
时服务,是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优
1
势,在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施,是
坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长,更好地办人民
满意教育的重要改举措,更是主动回应家庭需求,回应社会
关切,进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得
感和幸福感的民生工程。
三、基本原则
(一)安全第一原则。
制定完善安全管理制度,明确参与托管服务人员安全责
任,制定安全应急预案 , 加强安全卫生教育和常态化新冠疫
情防控工作,消除托管场地安全隐患,确保师生人身安全。
(二)坚持严防疫情原则。“ 5+2”课后延时服务,从
学校领导班子、各班主任、每一位任课教师,严格按照上级
部门要求,严防疫情不松懈,常规工作不缺位,细节管控无
疏漏,一切按学校常态化疫情防控进行管理。
(三)课后服务遵循“公益普惠、自愿参与、安全有序”
原则,有课后服务需求的学生,由家长填写申请表(后附),
并上报班主任 , 经学校审核批准后,方可参加课后服务。
(四)坚持循序渐进原则。开展学生校内课后服务要实
事求是,从实际出发,根据场地、设施等资源配置情况,以
及学生、家长对放学后学生活动的实际需求,建立健全工作
2
机制,扎实稳步推进学生校内课后服务工作,切不可盲目求
大求全,反对搞“一刀切”,要把好事办好,实事办实。
(五)规范服务原则。围绕培养学生兴趣爱好、促进学
生综合素质,科学合理确定服务内容及形式。
(六)坚持激励性原则,对参与课后服务工作的教师适
当增加绩效补贴;
四、具体要求:
(一)服务对象:本校在读的全体学生。优先保障进城
务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学
生等雜体。
(二)服务主体:由全体教师与部分外聘教师承担。
(三)服务时间:学校星期一至星期四工作日下午
15:30 — 17:30, 共计两个小时,考虑到寄宿学生周五回家路
程较远,周五的延时服务调整到中午进行,周五下午 15:30
分放学。实行弹性离校制度,家长可随时申请或退出延时服
务。
(四)服务内容:
1、少年宫活动:组织学生参加形式多样的文艺体育、
社团活动、兴趣小组。
3
2 、课后托管服务:课后托管服务包括中午放学后和下
午放学后的延时课后服务等。学校要积极开发设置多
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