学校严格控制学生作业、减轻学生作业负担管理制度(常用版)[1].pdfVIP

学校严格控制学生作业、减轻学生作业负担管理 制度（常用版） 为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好 “双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵 发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际， 制定本实施方案。 一、指导思想 坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与 公益普惠 原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让 学生更有个性 的理念，在四个方面下功夫抓落实见实效： （1）定位：办让党和放心的学校，让家长、社会感动的教 育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，让同行尊重 的伊甸园。 （2 ）质量：确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽教， 彰显学校教育主阵地。牢固树立 以完善教学管理促发展，靠提 高育人质量求锐变 的观念，追求符合素质教育的绿色育人质量。 （3 ）特色：构建“仁和 核心文化，不断赋予榕树精神新 的生命力：开设经典美文诵读文化、古寨文化、南音艺术等地 方文化，依托《综合实践活动》课程，形成学生系列主题教育 体系，提升学生社团、学生自治组织能力与水平，发现与培育 勇于实践善于创新的学生。 1 （4 ）服务：服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自 己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良好的生 活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐的人生。 二、工作目标 通过对作业的科学规范管理，明确作业规范要求，形成得 力高效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制， 从而形成一套完善有效的作业管理体系，助推我校良好教育生 态的构建。 三、作业管理监督小组 成立领导小组，学校成立规范教师办学行为的作业管控领 导小组，加强对学生作业设计与布置、批改与反馈的指导与监 控。 组长： XXX 副组长： XXX 成员： XXXXXXXXXX.各班主任 四、具体实施工作 （一）作业的布置规范 1、每学期开展一次优秀作业评选活动，学习交流，树立典 型，取长补短，共同提高。 2 2、坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业 严禁教师用增加作业量的方式或罚写、罚抄等形式惩罚学 生。布置抄写类作业，不得超过 5 遍，时长不得超过 30 分钟。 3、严控书面作业总量。 小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书 面作业平均完成时间不超过 60 分钟，初中书面作业平均完成时 间不超过 90 分钟。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求 家长检查、批改作业。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书 面作业时间总量。 4 、五年级语文：大、小楷每周各 2 篇，其它同三、四年级 一样。 5、提倡根据我校“翻转课堂——四步五环”教学模式，合 理利用学生在校时间（早读、午读、小自习），让学生尽量在 学校将作业完成。 6、书面作业有布置必须有检查，必须做到全批、全改。作 业批改可打 A、B、C、D 等第，并注明批改日期，作文批改实行 百分制 +等级。如节假日布置的作业可以评分 +等级，但不得在 班级公布评分情况。提倡个别面批、面评，要确保每生每月至 少面批一次。 3 7、作业题必须经过精选才能布置给学生，题目要贴近学生 实际，教师个人要先行收集资料并认真做题，再由备课组集体 讨论确定。 8、一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩 固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过