义务教育阶段-落实双减工作总结汇报.pdfVIP

义务教育阶段 - 落实双减工作总结汇报 2021 年 7 月 24 日，中共中央办公厅，国务院办公厅关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 意见正式出台。“双减”意见明确提出，禁止一切校外辅导 机构组织进行学科培训，依法依规严肃查处教师校外有偿补 课行为等。我校按照县教育和体育局的统一安押审抽调多名 骨干教师分成 6 个组，对辖区内校外辅导机构进行排查，分 包人员每天蹲点值守。 8 月 3 日早晨 7：00, 学校中层及以上 领导召开全体会，由校长 XXX带队，对辖区内小区、村庄进 行拉网式排查。 一、我校采取的措施 一、是建立学年作业管理制度、统筹控制作业总 量 校级领导和主任分别负责不同学年作业的管理和检查 , 各学科按教学进度提前一周把作业布置汇总表上报给学年主 管领导。主管领导负责统筹每天各学科作业总量，严格执行 学生每天家庭作业总量不超过 90 分钟。课外书面作业以语 文、数学、英语、物理和化学为主，政治、历史、地理和生 物原则上不布置书面作业。 二、是强化宣传引导。 新学期开学和放假前后，及时将《中小学生参加校外培 训提醒函》印发给每位学生家长，通过家长会、家访，教育 引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待校 外培训。充分利用各类新闻媒体，及时发布校外培训机构治 理情况，曝光存在问题的校外培训机构，形成了震慑效应。 三、是加强党建确保落实，严防各类风险。 明确恢复线下培训的机构建立党组织的要求，不断加强 党的领导，确保校外培训机构全面贯彻党的教育方针，落实 立德树人根本任务 , 服务中小学生德智体美劳全面发展。出 台《 XX 市学科类校外培训机构预收费管理办法（试行）》， 当前 780 多址培训机构已纳入预付费资金监管。初步完成市 级预付资金监管平台整体系统框架的搭建工作，正式上线试 运行。重点注重未申请复课的机构和冒烟机构，防范“爆雷” 和“跑路”。 四、是为了更好地落实作业管理，我校制定《 XX 学校作业布置与优化设计实施方案》和《 XX 学校作 业校内公示制度》等多项措施，规范作业管理，实现 减负增效。并数度组织级科组长、备课组长、全校教 师共同学习相关文件政策，传达文件精神，切实减轻 学生课后作业负担。各学科利用集体备课时间研讨如 何优化作业设计，达到 “控量提质 ”。我校还发了 《XX 学校关于落实 “双减 ”政策致家长的一封信》， 宣传我校落实 “五项管理 ”的相关制度和工作，家校协 同，给孩子更好的教育。 五、是坚持减负增效并举，切实减轻学生作业负 担 严格减负政策规定。近年来， XX 市先后出台《关于义务 教育学校减轻学生课业负担的规定》《进一步做好中小学生 减负工作实施方案》《关于进一步加强和改进义务教育学校 作业管理的若干措施》等一系列政策文件，明确规定 , 建立 中小学生作业总量控制和作业检查制度加强作业统筹管理提 高作业设计质圜科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。 六、是实行问卷调查征集托管课程 课后服务怎么上？你想开设哪类课程？来一次问卷调查 吧。倾听老师们的心声，科学规划，合理安排。 七、是实施分层作业，控量提质 我校实施分层作业，根据学生能力设计作业，分必做题 和选做题。作业设计根据课程标准和教学内容，既有设计基 础性、知识性的练习，有利于学生巩固知识；也有开放性、 拓展性的训练，来锻炼学生的思维。 八、是传达精神，组织学习 新学期伊始，在 2021 年秋季学期开学