中小学第四季度落实五项管理规定工作方案实施细则整理.pdfVIP

中小学第四季度落实五项管理规定工作方案实 施细则整理 为切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担（以下简 称 双减 ，促进学生全面健康成长，全面实施素质教育。根 据办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶 段学生作业负担和校外培训负担的意见》和市教委有关会议 精神，学校特制定本工作方案。 一、指导思想 为进一步认真贯彻落实教育部关于加强学生作业、睡眠、 手机读物、体质管理的工作部署，全面落实《 XX教育厅印发 《关于促进中小学生身心健康发展的十条措施（试行）的通 知》（ XXX基（ 2021XX4 号）精神，按照《 XX 市教育局关于 做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理措施落实 工作的通知》（ XX发（ 2021 ）XX 号）要求，规范学校教育 教学行为，做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等 五项管理工作，促进学生身心健康发展，全面推进素质教育， 按照 XX 区教育局工作要求，结合我校实际，特制定我校 “五项管理”实施方案。 二、工作目标 加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业 总量不超标 ; 加强学生睡眠及午间休息管理 , 确保学生睡眠充 足 ; 加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正 常沟通交流 ; 加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅 读习惯 ; 加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。 三、工作要求 （一）加强作业管理 1、严格落实作业批阅责任 教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业 上签字。 2 、督促学生自主完成作业。学校、教师对家长进行宣 传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促学生自主 完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案。 3 、加强管理措施。 学校制定作业管理制度，进一步加强规范作业来源、科 学设计作业、合理布置作业、统筹作业总量、有效评改反馈 等全过程管理。基于课程标准，进一步加强作业与备课、上 课、辅导、评价等教学环节的系统性设计。 4 、严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅 作业 , 不得要求家长在作业上签字。 5 、分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重 设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作 业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。 6 、严控书面家庭作业总量。加强各学科作业统筹，总 量控制。适合儿童年龄特点的作业，如课外阅读、口语交际、 探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业，不布置书面 家庭作业。 7 、严格作业设计。学校教师要从教与学的时间思考作 业的内涵，严格作业设计，研究作业内容，规范作业布置， 注重实际探究性作业、实践性作业、探索跨学科作业、综合 性作业，以适应不同学习需要的作业形式。合理作业评价， 严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。 8 、严肃作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改， 不得要求学生自批自改。要求学生对错误作业及时订正，及 时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解 , 认真分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不 得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改 作业。 9 、加强对作业的研究。作业内容要与教学目标保持一 致，切实做到教、学、评一致，提高作业的有效性。 10、三至六年级学生 21:00 点前、初中学生 22:00 前、 高中学生 23:00 前确有困难，不能完成书面家庭作业的，第 二天向教师说明情况后可以缓交作业。教师要充分利用课堂 教学时间、自习课和课后服务时间加强学生作业指导，培养 学生自主学习和时间管理能力，对学有困难的学生加强帮扶。 11、注重作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业 设计工作纳入校本教研工作体系，确保作业难度