大班体育《巧玩报纸》教学教案.docxVIP

幼儿园大班体育《巧玩报纸》教课教课设计 幼儿园大班体育《巧玩报纸》教课教课设计 幼儿园大班体育《巧玩报纸》教课教课设计 幼儿园大班体育《巧玩报纸》授课授课设计 授课目的： 1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创立的快乐。 2、研究各种玩法， 掌握跳、钻、爬等技术，发展动作的灵便性和 协调性。 3、发展幼儿思想和口语表达能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 授课准备： 荒弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。 授课过程： 1、准备 老师带领幼儿，随音乐做准备活动。 2、谈论 参观用废旧报纸制作的物品。 怎样玩报纸 ?注意事项。 自由研究玩法：可一人玩，也可几人合玩，研究多种玩法。 相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，超出报纸练跳远等等。 3、结伴玩 展现不同样玩法，教师对幼儿创立的方法及时恩赐必定和激励。 轻轻落地跳 1 / 3 请能力强的幼儿示范， 用单脚或双脚在报纸上跳， 不把报纸弄破， 幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。 跳远 将大报纸对半折后平铺在地， 请练得好的幼儿示范， 可随意调治 距离，幼儿分别练习，教师激励能力强的幼儿尽量跳得远些。 钻“山洞” 指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头， 变成一座“山洞”， 其 余幼儿玩钻“山洞”的游戏。 爬行 幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上， 请一名幼儿示范， 比膝跪 在报纸上向前爬行，小心不能够弄破报纸。 4、游戏结束 在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞快乐结束活动， 回教室休息。 授课反思： 活动以幼儿自由研究报纸的玩法为主线， 充分发挥幼儿的想象能力和创立力，幼儿与伙伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃， 大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我研究能力。 不足之处： 准备的报纸量有点少， 以致有的小朋友把报纸弄坏了， 就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在今后的活动中多加注意。 小百科：报纸是以刊载新闻和时局谈论为主的如期向公众刊行的 2 / 3 印刷初版物或电子类报纸。 是大众流传的重要载体， 拥有反响和引导 社会舆论的功能。 3 / 3