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小学班主任五年级工作计划、五年级班主任工作计划
The fifth grade work plan of primary school head teacher and t he fifth grade work plan of primary school head teacher
汇报人: JinTai College
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小学班主任五年级工作计划、五年级班主任工作计划
前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
五年级共有学生 38 人,其中男生 20 人,女生 18 人。学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差
异,具体情况分析如下: 品德方面
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲, 发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能 集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说, 班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实 方面继续培养。
身体素质
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动 ; 有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少, 需加强体育锻炼。
班级形成情况
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现 ; 女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳
中有活。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气, 同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
( 1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏, 取名叫“我最棒 ! ”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,
学生每得到 20 分,就可以换一月亮。随着红花个数的 . 增加,
表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体 表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”, 对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结 合作,培养集体荣誉感。
( 2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组, 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
( 3) 利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
( 4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施
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