九中落实义务教育5+2课后延时服务工作实施方案(三).pdfVIP

九中落实义务教育 5+2 课后延时服务工作实 施方案（三） 做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足 学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重 要工作。根据上级有关文件精神，结合学校实际，学校将积 极开展课后服务工作。 一、工作原则 （一）坚持循序渐进原则。开展学生校内课后服务要实 事求是，从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以 及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作 机制，扎实稳步推进学生校内课后服务工作，切不可盲目求 大求全，反对搞“一刀切”，要把好事办好，实事办实。 （二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现 有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场 所及其它后勤安全保障。 （三）坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家 长书》，继而签订相关安全协议，由学校保存入档。 （四）校内实施原则：课后服务安排在校园内进行，并 合理利用学校现有条件。学校提供师资力量、校园内教室、 运动场地、各种功能室、后勤保障等。 1 （五）课后服务遵循“公益普惠、自愿参与、安全有序” 原则，有课后服务需求的学生，由家长填写申请表（后附）， 并上报班主任 , 经学校审核批准后，方可参加课后服务。 二、成立 “5+2”课后服务领导小组 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学 后延时服务工作机构。 组长：略 副组长：略 成员：略 三、服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。 四、服务时间 周一至周五中午： 12:00 至 13:30 ；下午 :16:00 至 17:00 （一二年级）；下午 16:40-17:40, 参与托管的学生可 自由选择。 五、服务内容 （一）新学期，将在全面提供晩托服务的基础上启动午 托服务，从整体上扩犬课后服务面。试行“无边界课堂”， 2 引入高校教师、科研人员、大学生志愿者等校外优质资源为 学生开设讲座。将“无边界课堂”安排在周一至周五的下午 课后服务时段和周末时间。活动时间要求 : 周一至周五下午 第三节课。（ （二）在校午休服务：一般安排在教室，或经过改变具 备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所， 并均应具备消防安全使用条件。条件较优越场所应优先提供 给低年级学生使用。 （三）基础课程：作业辅导，答疑解惑。 一是指导学生自主完成作业。课后服务时段严禁教师授 课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作 业； 二是引导学生质疑和帮助学生释疑。学生完成学业任务 后，可以通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，不断 提升自主学习的能力。 （四）初一、初二年级：作业 +补缺 +提优 +兴趣与特长 培养。 初三年级：晚自习一一作业 +提优 +补缺。 周六一一周周清 +阅读 +限时训练。 （五）在校早餐、午餐服务 : 本校食堂为全校师生提供 早餐 , 也为师生有需求的学生提供午餐服务。中小学生早餐、 3 午餐由学校食堂统一供应，学校要为学生提供卫生、安全的 就餐环境，建立健全食堂及学生集体用餐卫生管理制度。学 校食堂必须严格执行食品安全相关法律法规要求，落实学校 食品安全主体责任 , 取得合法的食品经营许可资质，按要求 配备符合条件的专职食品安全