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二年级上教案第六单元第十三课实践活动看一看摆一摆_人教版 二年级上教案第六单元第十三课实践活动看一看摆一摆_人教版 PAGE / NUMPAGES 二年级上教案第六单元第十三课实践活动看一看摆一摆_人教版 二年级上教案第六单元第十三课实践活动看一看摆一摆 _人教版 看一看 摆一摆 教学内容： 课本 P92、93 页。 教学目标： 1、学会从不同角度观察物体，培养学生的观察能力。 [ 来源 :ZXXK] 2、通过动手操作，巩固对所学平面图形的认识，感受图形变化的乐 趣，提高 学习兴趣。 3、培养学生使用数学工具的能力和逻辑思维能力 。[ 来源 :][ 来源 :] 教学重点、难点： 1、学会正确的观察物体的方法及运用知识的能力是重点。 [ 来源 :学。 科。网 ] 2、培养学生使用数学工具的能力和思维能力是难点。 教学准备： 小棒、直尺、三角板、硬纸条、六个图钉 教学过程： 一、观察物体。 1、生：让学生观察自己喜欢的物体， 说一说一样吗？ （1）展示卡车模型 的前面、后面、侧面情况让 学生辨认。 （2）再展示椅子的前面、侧面、后面情况再来让学生辨认。 2、小组讨论，并说一说从不同的 角度观察物体后的感想。 第1页/共3页 （ 引导学生理解从不同角度去看一个物体，看到的形状不同， 所以不能从一个侧面 去断定一个物体的形状，要全面的观察物体。 ） 3、师：讲《盲人摸象》〉的故事。听完故事，小组讨论汇报。明 白了什么道理。 4、小结：观察物题时要做到从不同角度，全面的观察物体。 [ 设计意图 ]：培养学生的观察能力 和空间知觉，初步向学生渗透全面 地、辨证地看问题的思想方法。 二、动手拼摆。 1、拼摆基本图形 （1）、用桌上的学具摆出学过的图形。 （2）、介绍自己拼摆的图形。 引导学生在小组里充分发表自己的意见。 只要学生说得有道理的 都要给予充分的肯定，调动学生的学习积极性。 2、拼摆组合图形 师 ：出示范例，摆出一个图形， （课本 93 页图案） （1）、生认真观察发现。 （2）、小组合作用最少的小棒，摆出最多的图形，看谁的办法最巧妙 。 （3）、展评学生作业。 3、量一量、画一画 （1）、学生制作活动角。 同时玩一玩， 玩时能发现什么？ [ 来源 :学* 科* 网 Z*X*X*K] 第2页/共3页 （2）、按要求转出角。小组讨论用测量的方法来验证。 （3）、让学生用活动角画出大小不同的角。 （4）、用自己喜欢的工具画出自己喜欢的角。 [ 设计意图 ]：引导学生在小组里 充分发表自己的意见。 只要学生说得有道理 的都要给予充分的肯定，调动学生的学习积极性。培养学生 虚心听取他人意见，与同学合作、交流的良好 习惯。在活动中给学 生充分的自由，让他们发挥自己的想象力，拼摆出不同的图形，提高 学生的参与兴趣和动手实践能力。 三、课堂总结。 让学生谈一谈 玩的收获。 教学反思： 第3页/共3页