大班游戏教案：街道.docxVIP

大班游戏教课设计：街道 活动总目的： ．体验共同游戏的乐趣，感觉成功的愉悦。 ．感知资料的特点、性质，并能依据物体的外形特点学会正确选择和使用不一样种类的建构资料，环绕主习题进行建构。 ．让少儿学会分工合作，爱惜建构资料和建组成就。 ．合理利用代替物，学会客观地评论自己和伙伴的游戏情 况。 本次活动目的： ．鼓舞少儿踊跃主动地参加游戏。 ．依据物体的外形特点学会正确选择和使用不一样种类的建构资料进行建构。 活动准备： ．各栽花片、插塑 ．活动前，带少儿到社区的街道观光教课流程规范： 一．师生讲话，引入活动： 师：平时，我们上学、下学经过社区时，你们看到了什么？ （让少儿说一说街道中有什么，如：房屋、花园等） 二．组织少儿议论： 1 / 2 文章根源网络整理，仅供参照学习 ．师：街道里有各种各种的东西，我们该选择什么资料来 建构呢？ ．少儿分组议论，学习依据物体的外形特点正确选择和使用不一样种类的建构资料进行建构。 ．请个别少儿说一说自己的见解。 ．教师小结，如：房屋很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游玩器材就能够用童乐高来建构，等等。 三．少儿建构，教师指导 ．少儿自由分组，选择自己喜爱的物体进行建构。 ．教师巡视少儿的游戏状况，鼓舞少儿踊跃主动地参加游 戏。 3 ．指导 少儿依据物体的外形特点正确选择和使用不一样类 型的建构资料进行建构。 ．让少儿将搭好的物体摆放到指定的地