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大班主题活动：漂亮的花瓶 主习题活动：花瓶（美术赏识） 活动目的： ⑴ 赏识各种各种的花瓶，感觉花瓶独到的造型和装修。 ⑵ 经过赏识和与教师的对话， 体验不一样造型和装修所带来 的美感。 ⑶ 对操作活动感兴趣，能仔细地装修。 活动准备： 各栽花瓶若干。 ⑴ 展现四个在造型和装修方面比较独到的花瓶， 激发少儿赏识兴趣。 “这是什么？” 1 / 3 文章根源网络整理，仅供参照学习 “这些花瓶美吗？” ⑵ 指引少儿进行赏识和表述。 “你喜爱哪一个花瓶？为何？” “你感觉这个花瓶那边最美？” 让少儿各抒己见的表述， 在少儿需要帮助时进行启迪：“哦，你喜爱它的造型呀，你能模拟一下它的姿态吗？” “你感觉这样的造型像什么？” “这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一同漂亮吗？ 给你什么感觉？” 教师小结。 ⑶ 出示其余花瓶图片， 指引少儿赏识，丰富少儿赏识经验。 2 / 3 文章根源网络整理，仅供参照学习 “这个花瓶是什么样子的？”“你喜爱它吗？为何？” ⑷ 少儿试试使用各种形式创作花瓶。 “今日我们赏识了各栽花瓶， 我们也要来自己装修花瓶。 能够用线描装修画的方法、 水粉画的方法还有直接在瓶子上装修的方法，小朋友们能够自由选择一种自己喜爱的方式进行创作。 ”“达成的作品能够放在展现区展览。” 少儿进行创作，教师巡回指导。 ⑸ 评论活动。 少儿相互赏识作品，体验成功的快乐。 “今日我们创作了