幼儿园中班数学优秀教案设计《小树叶找妈妈》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案设计《小树叶找妈妈》及内容总结 《中班数学教案设计《小树叶找妈妈》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案设计《小树叶找妈妈》及内容总结！ 　　【设计思路】 　　在秋风瑟瑟的季节里，孩子们看到了大小、颜色、外形不同的树叶飘落在地上，一下子引起了孩子们捡树叶的爱好，于是我带着孩子利用外出漫步的机会，捡了各种树叶带回了幼儿园，为了充分利用这些自然训练资源，我便依据中班孩子的年龄特点，将数和形有机渗透在活动设计了《小树叶找妈妈》的教学活动。 【活动目标】 　　1、引导幼儿观查树叶，了解叶子由叶脉、叶片和叶柄三部分组成。 　　2、能按树叶的颜色、大小、外形等特征进行分类。 　　3、尝试按树叶上的点、物数数并进行匹配。 　　4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲； 　　5、启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱； 【材料供应】 　　各种外形、颜色、大小不一的树叶（上面有点子和图形） 　　10棵树（每棵树上贴有1-10数字和不同外形、颜色、大小的树叶） 【活动过程】 　　一、观查赏识： 　　1、幼儿按意愿选择自己喜爱的树叶看看讲讲。 　　2、你为什么喜爱这树叶？（颜色、外形等） 　　3、这些树叶都一样吗？ 　　4、归纳总结： 　　不同点：颜色、大小、外形 　　相同点：每片叶子都有叶脉、叶片和叶柄三部分组成。 　　二、嬉戏活动：《小树叶找妈妈》 　　1、熟悉大树妈妈。 　　2、找找树叶上面的隐秘。（每片叶子上有不同的点子和图形） 　　3、请帮忙大树妈妈找找自己的树叶宝宝。（按孩子不同的进展力量进行一维和多维特征操作） 　　三、共享沟通： 　　1、小树叶都找到了妈妈，我们来帮忙大树妈妈看看有没有找错妈妈的树叶宝宝。 　　2、帮忙找错妈妈的小树叶回到自己大树妈妈的身边。 活动反思： 通过这一系列活动，让孩子们知道秋天有的树叶会落叶，能观查落叶的不同特征，激发孩子们对大自然的特征感爱好。 中班数学教案设计《小树叶找妈妈》及内容总结