一年级《d t n l》教学设计之二第二课时.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《d t n l》教学设计之二第二课时   课时目标：  1、学会n、l两个声母，能记清形，读准音。  2、学会n、l与单韵母的拼音。  3、能看图说一句完好的话。  教学过程：  〔一〕复习检查。  1、复习字母：  2、拼读音节：d- di、mā ma、b-  〔二〕导入新课。  今日我们又要认识两位新伴侣，出示课题。看谁学得又好又正确。  〔三〕教学声母n。  1、猜谜引入：两个门洞是什么字母？齐复习，两个门洞m m m。今日我们要学一个门洞的n，板书n。  2、教学n的发音，认清形。  〔1〕谁能看图，自己编一个顺口溜？〔一个门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n。〕  〔2〕教师范读、领读、齐读、轻读、正音。  3、教学n和-的拼音。  板书：nn-，请同学自己试着拼读。〔指名读〕声母n，韵母-，直呼n-。进行na的四声练习。  4、指导书写。  〔四〕做课中操。  〔五〕教学声母l。  1、看图，说话引出l：图上画着谁，他在干什么？〔一个小伴侣拿着小棒在赶猪，乐得哈哈笑。〕“乐”的声母就是“l”。板书：