《新文化运动》教学设计.docVIP

中学教案 学科 教师 课题 授课 时间 教学 目标 教学 准备 重点 难点 教 学 过 程  新文化运动 课时 第一课时 2017 年 12 月 22 日 主备人：黎余辉 知识目标：了解、掌握新文化运动兴起的背景、 标志、指导思想、代表人物、活动基地；新文化运动的主要内容及影响。 能力目标：通过对新文化运动性质和影响的分析， 培养学生比较和综合分析历史事件的能力。 情感态度与价值观：通过本课教学，让学生正确对待东西方文化的观点。 收集相关材料、图片资料，制作多媒体教学课件。 教学重点：新文化运动的主要内容。 教学难点：新文化运动的影响。 教师活动 学生活动 个人修改 1、展示与新文化运动兴 1、自主阅读有关教材、起有关的材料、图片等， 材料、图片等，概括新文引导学生自主学习，概括 化运动兴起的历史背景。新文化运动兴起的历史 背景。 2、展示与新文化运动兴 2、自主阅读有关教材、起概况有关的材料、图片 材料、归纳新文化运动兴等，设置有关问题，引导 起的标志、主要阵地、主 学生归纳新文化运动兴 要活动基地、代表人物起的标志、主要阵地、主 等。要活动基地、代表人物 等。 3、展示与新文化运动主 3、在教师指导下，学生要内容有关的材料，并设 自主阅读有关教材、材料置有关问题，指导学生分 等，归纳新文化运动的主析、归纳新文化运动的主 要内容。 要内容。 4、展示与中国传统文化 4、探究学习：在教师指有关的材料，并设置有关 导下，识读并分析有关材 问题，指导学生讨论分 料，加深对中国传统文化析，使学生对中国传统文 的认识和理解。 教 化有进一步的认识和理 学 解。 过 程 5、组织指导学生结合新 5、探究、讨论：结合新 文化运动的主要内容及 文化运动的主要内容及 所学知识，讨论分析新文 所学知识，分析概括新文 化运动产生的影响。 化运动对中国社会的影 响。 课后 反思  教材中关于新文化运动的主要内容是本课的重点， 我通过展示大量历史 资料并设置有关问题、 师生互动、生生互动、 自主学习等教学方法来突出重 点内容，并为突破难点奠定基础； 通过引导学生深入思考有关问题， 培养学 生史论结合的意识和论从史出的能力。 关于新文化运动的影响， 是本课的难点， 我注意引导学生在分析材料的 基础上总结出其影响。 由于时间关系， 在对某些环节的处理上， 详略不当，给人一种虎头蛇尾 的感觉，这是我今后应该注意的问题。 通过这节课的教学， 我深刻体会到： 讲课就像做衣服， 只有做好适当的 裁剪，才能裁出合体的衣服。