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- 2021-12-03 发布于山东
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在体育教学中加强思维训练
Strengthening thinking training in Phys
ical Education
编订:JinTai College
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在体育教学中加强思维训练
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结
经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通
过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据体育教学反思
设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想
和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
低年级学生的模仿性很强,但理解能力还没有充分发展,习惯于
从形式上模仿老师的示范动作,而不注意和领会动作的要领和重
点,另外,在缺乏多媒体辅助的教学环境下,教师的示范展现在
学生视觉中的时间也是非常短暂的,学生有时只能看到动作的大
致轮廓,而不能领会动作的全部内容,此时,教师在教学中要善
于培养学生的观察思维能力和分析动作的习惯,采用慢动作示范
和慢动作让学生学
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